2026年北京城市学院国际文化与传播学部兼职教师招聘备考题库附答案详解.docxVIP

2026年北京城市学院国际文化与传播学部兼职教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、网络让网民对一些焦点案件审判的关注更为便利。部分网民在案件尚未进入审判阶段时，就先在网络上进行“微博审判”“舆论审判”，给正常的司法审判带来一定压力和干扰。这表明，公民通过网络发表对案件的看法时，应当注意（）。①增强民主法治观念，有序参与国家法治生活②坚持司法程序正义，依法公正行使审判权力③依法行使政治自由，尊重法院独立审判原则④理性行使监察权力，确保审判公开公平公正

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

【答案】：B

【解析】该题主要探讨公民通过网络发表对案件看法时应注意的事项。部分网民在案件未进入审判阶段就在网上进行“微博审判”“舆论审判”，对正常司法审判造成压力和干扰。对于①，公民增强民主法治观念，有序参与国家法治生活是非常必要的。因为只有在民主法治观念的指引下，公民才能正确地通过网络表达观点，避免无序参与对司法审判产生不良影响，所以①正确。对于②，坚持司法程序正义，依法公正行使审判权力的主体是司法机关，而不是公民，公民并没有审判权力，所以②错误。对于③，公民有言论等政治自由，但是在网络发表对案件的看法时，必须依法行使政治自由，要尊重法院独立审判原则，不能随意干扰司法审判，所以③正确。对于④，监察权力的行使主体是监察机关，公民没有监察权力，所以④错误。综上，公民通过网络发表对案件的看法应当注意增强民主法治观念，有序参与国家法治生活，依法行使政治自由，尊重法院独立审判原则，正确的是①③。

2、下列中国古代思想家中，其思想最能体现朴素辩证法的是（）。

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子

【答案】：A

【解析】老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，存世有《道德经》（又称《老子》）。老子把“道”看作世界万物的本源，认为“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“道”是第一性的，天下万物都是“道”派生出来的。他把事物看成彼此对立的两个方面，而这两个方面又互相联系、互相依存。但是其思想也存在局限性：一是他认为对立面的转化不需任何条件，二是把对立面转化看成是循环往复的过程，看不到事物不断向前发展。这体现出朴素辩证法的思想。

3、按行文分类，公文可分为下行文、平行文、上行文。以下属于上行文的是（）。

A.通告

B.函

C.决定

D.请示

【答案】：D

【解析】按行文分类，公文分为下行文、平行文、上行文。下行文是上级机关向所属下级机关的行文，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的公文，它通常是上级机关对下级机关、社会公众发布的，属于下行文；决定是适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文，也是下行文。平行文是指向同级机关以及不相隶属机关行文，函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文，属于平行文。上行文是下级机关向上级机关的行文，请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文，属于上行文。所以答案应是请示。

4、粗放型经济增长方式的基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模，实现经济增长。以下关于粗放型经济增长方式的叙述错误的是（）。

A.消耗较高

B.成本较高

C.经济效益较低

D.产品质量不断提高

【答案】：D

【解析】粗放型经济增长方式是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模以实现经济增长。在这种增长方式下，往往需要大量投入生产要素，这会导致生产过程中消耗较多的资源和能源，使得消耗较高。同时，较多的投入也会使得成本上升，造成成本较高的情况。并且由于只是单纯依靠生产要素量的投入，缺乏对生产技术、管理水平等方面的深度优化，生产效率难以大幅提升，进而使得经济效益较低。而产品质量的提高通常需要依靠技术创新、科学管理以及对生产工艺的精益求精等，粗放型经济增长方式侧重于生产要素量的增加，而非对产品质量提升方面的着重投入，所以一般不会出现产品质量不断提高的情况。因此该题关于粗放型经济增长方式叙述错误的应选表述产品质量不断提高这一项。

5、喜爱游泳的王先生在看到甲开发商售楼部展示的某小区模型中有一座高级游泳池后十分心动，于是全款购买了该小区的一套商品房。交房时，王先生发现模型中所示的高级游泳池并不存在，经核实，该小区规划设计中也并没有游泳池。关于该案例，下列说法错误的是（）。

A.王先生有权要求退房

B.王先生如果不要求退房，有权请求甲开发商承担违约责任

C.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商双倍返还购房款

D.王先生如果要求退房，有权请求甲开发商承担缔约过错责任

【答案】：C

【解析】本题中，甲开发商售楼部展示的小区模型中有高级游泳池，但实际交房时该游泳池并不存在，且小区规划