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小学四年级数学知识点练习题全集

亲爱的同学们，四年级的数学学习就像一次充满挑战的登山，每一步都需要我们扎实掌握。这份练习题集汇集了本学期的重要知识点，希望能帮助大家巩固所学，查漏补缺，在数学的世界里越走越稳，越攀越高。请大家认真对待每一道题，独立思考，相信你一定能有所收获！

一、大数的认识

同学们，我们已经认识了比万更大的数，还记得它们的读写、比较大小和改写方法吗？

知识回顾：

*数位顺序表：从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……

*数的读法：先分级，从高位读起，一级一级往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。

*数的写法：从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。

*数的大小比较：位数不同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，直到比较出大小为止。

*数的改写：整万的数改写成用“万”作单位的数，去掉末尾的4个0，加上“万”字；整亿的数改写成用“亿”作单位的数，去掉末尾的8个0，加上“亿”字。

*求近似数：通常用“四舍五入”法。

练习题：

1.填空题。

（1）一个数由5个千万、3个百万、6个十万和8个千组成，这个数写作（）。

（2）在数位顺序表中，从右起第五位是（）位，它的计数单位是（）；第九位是（）位，它的计数单位是（）。

（3）____是由（）个万和（）个一组成的。

（4）最小的八位数是（），比它小1的数是（）。

（5）一个数的近似数是8万，这个数最大可能是（），最小可能是（）。

2.读出下面各数。

（1）____读作：

（2）____读作：

（3）____读作：

3.写出下面各数。

（1）三千零八十万零六百写作：

（2）十亿零五百万四千写作：

（3）五百万零八十写作：

4.比较下面每组中两个数的大小。

（1）____○____

（2）____○____

（3）____○____

5.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。

（1）____=（）万

（2）____=（）亿

（3）____=（）万

二、角的度量

角是由什么组成的？我们学过哪些角？量角器的使用方法你掌握了吗？

知识回顾：

*角的组成：一个顶点，两条边。

*角的度量单位：度，用符号“°”表示。

*量角器量角的步骤：点对点，线对边，再看另一边。

*角的分类：锐角（小于90°）、直角（等于90°）、钝角（大于90°小于180°）、平角（等于180°）、周角（等于360°）。

*1平角=2直角，1周角=2平角=4直角。

练习题：

1.填空题。

（1）角的大小与角的两边（）有关，与两边的（）无关。

（2）一个周角等于（）个平角，等于（）个直角。

（3）把一个平角平均分成两个角，每个角是（）度，都是（）角。

2.判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）大于90°的角都是钝角。（）

（2）平角就是一条直线。（）

（3）用一个10倍的放大镜看一个10°的角，看到的角是100°。（）

3.用量角器量出下面各角的度数，并指出它们各是什么角。

（此处应有图形，练习时请同学们画出不同的角进行测量，例如：一个锐角，一个直角，一个钝角）

角1=（）°，是（）角。

角2=（）°，是（）角。

角3=（）°，是（）角。

4.画一画。

（1）画一个65°的角。

（2）画一个130°的角。

（3）画一个直角和一个平角。

三、三位数乘两位数

乘法是加法的简便运算，三位数乘两位数又该如何计算呢？积的变化规律你发现了吗？

知识回顾：

*三位数乘两位数的计算方法：先用两位数个位上的数去乘三位数，得到一个积；再用两位数十位上的数去乘三位数，得到另一个积（注意积的末位要与十位对齐）；最后把两个积加起来。

*因数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

*积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

练习题：

1.直接写出得数。

20×30=（）

120×40=（）

50×800=（）

25×40=（）

2.列竖式计算。

135×45=

208×36=

480×50=

306×27=

3.解决问题。

（1）学校图书馆计划购买《科学探秘》丛书