种子植物（教学设计）生物人教版2025七年级上册.pdfVIP

第一章藻类与植物的类群

第2节种子植物

年级七年级授课时间1课时

课题第2节种子植物

《种子植物》是人教版七年级上册生物教材第二元第一章第二节的内容。在植

物类群的学习体系中，种了•植物是植物进化过程中较为高等的类群，与前面所学的藻

类、苔碎和蕨类植物形成对比。

教材先通过实验引导学生观察菜豆种子和玉米种子的结构，总结出种子的基本结

教材分析构以及子叶植物和双子叶植物种子的异同点，让学生明确产生种子是种子植物的共

同特征，理解种子植物比抱子植物更适应陆地生活的原因，体会生物进化的观点。之

后阐述裸子植物和被子植物的概念及区别，使学生对种子植物的分类有清晰认识，为

后续学习植物的生长发育、繁殖以及生态系统中的作用等知识奠定基础，在教材中起

着承上启下的关键作用。

【知识目标】

1.描述菜豆种子和玉米种子的结构，阐述种子各部分结构的功能；

2.阐明裸子植物和被子植物的主要特征，举例说出常见的裸子植物和被子植物；

3.通过解剖和观察种子的实验操作，提高动手能力、观察能力以及对实验现象的分析

和归纳能力；

4.说明种子植物比苔葬、蕨类植物更适应陆地环境的原囚，认识种子植物与人类生活

的密切关系，增强保护植物、爱护环境的意识。

【素养目标】

教学目标1.生命观念：通过对种子结构和功能的学习，理解结构与功能相适应的生命观

念，认识到种子植物在生态系统中的重要地位以及其繁殖方式对适应陆地环境的意义；

2.科学思维：在比较不同种子结构、区分裸子植物和被子植物的过程口，培养归

纳与概括、演绎与推理等科学思维能力，学会从现象中总结本质特征；

3.科学探究：枳极参与观察种子结构的实验探究活动，掌握科学探究的基本方法

和步骤，提高动手操作能力和解决实际问题的能力，培养团队合作精神；

4.社会责任：关注种子植物在生活中的应用和对生态环境的影响，形成热爱自然、

保护生物多样性的责任意识，树立可持续发展的观念。

【教学重点】

1.观察菜豆种子和玉米种子的结构;

2.裸子植物、被子植物的主要特征及它们与人类的关系

教学重、难点

【教学难点】

1.菜豆种子和玉米种子结构的异同点

2.裸子植物、被子植物与人类的关系

教学过程

教学内容师生活动设计意图

以千年莲子明发为引,

观看《莲子萌发过程》的视频，思考：视频中的莲看似没

设置问题，激发学生求

新课导入有么特别之处，不过，它是由埋藏了一千多年的莲子长

成的。莲子为么能保持那么长久的生命力呢？