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2025小学年度工作总结(推荐)

在教育事业不断发展革新的浪潮中，2025学年对于本校而言，是充满挑战、奋进与收获的一年。这一年，学校始终坚守教育初心，深入贯彻落实党的教育方针，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，全面推进学校各项工作，在教育教学、师资队伍建设、学生管理、校园文化建设等方面都取得了显著的成绩。以下是对本校2025学年工作的详细总结。

一、强化党建引领，筑牢教育发展根基

加强思想政治建设

学校党支部始终把思想政治建设放在首位，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神。通过定期组织党员大会、支部委员会、党小组会和党课，开展专题学习研讨活动，引导全体党员教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一年来，共组织集中学习12次，专题研讨6次，切实提高了党员教师的政治理论水平和政治素养。

推进党风廉政建设

深入开展党风廉政建设和反腐败工作，落实全面从严治党主体责任。通过签订党风廉政建设责任书、开展廉政教育专题讲座、观看警示教育片等形式，加强对党员教师的廉洁从政、廉洁从教教育，筑牢思想防线。严格执行财务管理制度和经费使用审批制度，加强对学校工程建设、物资采购、招生招聘等重点领域和关键环节的监督检查，确保学校各项工作规范、廉洁、高效运行。

发挥党员先锋模范作用

积极开展“党员先锋岗”“党员示范课”等活动，引导党员教师在教育教学、师德师风、服务学生等方面发挥先锋模范作用。在党员教师的带动下，全体教师积极投身教育教学改革，形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。同时，学校党支部还组织党员教师开展志愿服务活动，积极参与社区建设和公益事业，树立了良好的社会形象。

二、聚焦教学质量，深化教育教学改革

优化教学管理制度

进一步完善教学管理制度，加强教学常规管理。严格执行课程标准和教学计划，开足开齐各类课程。加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的检查和指导，定期开展教学常规检查和教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题。一年来，共开展教学常规检查4次，组织教学质量评估2次，有效规范了教师的教学行为，提高了教学质量。

推进课堂教学改革

积极推进课堂教学改革，探索适合小学生特点的教学模式和方法。以“高效课堂”建设为目标，开展了“生本课堂”“智慧课堂”等教学改革实验，充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣和主动性。加强信息技术与学科教学的融合，积极推广使用多媒体教学手段和在线教学资源，提高课堂教学效率和质量。一年来，共举办教学改革公开课20节，开展教学研讨活动10次，教师的教学水平和教学能力得到了有效提升。

加强校本课程开发

立足学校实际和学生需求，加强校本课程开发。开发了以传统文化、科技创新、艺术体育等为主题的校本课程体系，丰富了课程资源，满足了学生的多样化学习需求。通过校本课程的实施，培养了学生的兴趣爱好和特长，提高了学生的综合素质。目前，学校已开发校本课程10门，参与校本课程学习的学生达80%以上。

强化教学质量监测

建立健全教学质量监测体系，加强对教学质量的全过程监控。定期组织单元测试、期中期末考试和学业水平测试，对学生的学习情况进行全面评价。加强对考试数据的分析和研究，及时发现教学中存在的问题和不足，有针对性地制定改进措施。同时，加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习情况，形成家校教育合力。

三、注重教师培养，打造高素质师资队伍

加强师德师风建设

将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，深入开展师德师风专题教育活动。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，签订师德师风承诺书，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风监督机制，设立师德师风举报电话和邮箱，接受社会和家长的监督。对违反师德师风的行为，一经查实，严肃处理。

开展教师培训活动

制定教师培训计划，加大教师培训力度。积极组织教师参加各类培训和学术交流活动，一年来，共选派30名教师参加省、市举办的骨干教师培训和学科带头人培训，邀请专家学者来校讲学5次，举办校内培训8次。同时，鼓励教师开展自主学习和研究，支持教师参加学历提升教育。通过培训和学习，教师的教育理念、专业知识和教学技能得到了不断更新和提高。

实施青蓝工程

为促进青年教师的快速成长，学校实施了“青蓝工程”，开展师徒结对活动。选拔教学经验丰富、师德高尚的骨干教师与青年教师结成对子，通过传、帮、带的方式，帮助青年教师提高教学水平和教育教学能力。一年来，共有10对师徒结成对子，通过相互听课、评课、交流等活动，青年教师在教学方法、课堂管理、班级管理