儿童心理咨询师培训讲义.pptxVIP

第一章儿童心理咨询师的职业角色与伦理第二章儿童心理发展理论与评估方法第三章常见儿童心理问题的干预技术第四章家庭系统治疗与亲子关系构建第五章儿童心理危机干预与转介流程第六章儿童心理咨询师的自我关怀与专业发展

01第一章儿童心理咨询师的职业角色与伦理

第1页介绍儿童心理咨询师的职业角色儿童心理咨询师是专门为儿童提供心理支持和干预的专业人士，涵盖儿童发展心理学、心理学治疗技术和儿童行为矫正等领域。根据美国心理学会（APA）的数据，2022年全球儿童心理咨询师需求增长35%，其中美国需求增长达到42%，主要源于儿童心理健康问题的日益凸显。场景引入：小明（8岁）因父母离异导致情绪低落，频繁出现夜惊症状，家长通过社区推荐找到儿童心理咨询师，经过3个月干预，小明情绪显著改善，夜间睡眠质量提升80%。儿童心理咨询师的工作不仅需要扎实的专业知识，还需要具备高度的同理心和耐心，以应对儿童复杂的心理需求。他们通常在学校的心理辅导室、医院的儿科部门或私人诊所工作，为不同年龄段的孩子提供个性化的心理服务。此外，儿童心理咨询师还需与家长、教师等合作，共同为孩子创造一个支持性的成长环境。

第2页儿童心理咨询师的核心职责心理评估心理治疗家庭辅导使用专业工具评估儿童心理健康状况提供个体或团体心理治疗，帮助儿童应对心理问题改善亲子关系，协调家庭治疗

第3页儿童心理咨询的伦理准则保密性原则知情同意权文化敏感性保护儿童隐私，但在法律允许范围内需告知家长潜在风险向儿童和家长解释治疗流程，确保家长理解并同意适应不同文化背景，避免文化偏见

第4页职业发展路径与能力要求职业路径从本科到硕士后培训，逐步获得专业资格认证能力清单沟通能力、文化适应力、专业知识等

02第二章儿童心理发展理论与评估方法

第5页皮亚杰认知发展阶段理论在咨询中的应用皮亚杰认知发展阶段理论在儿童心理咨询中具有重要应用价值。该理论将儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。场景引入：5岁儿童拒绝遵守规则，咨询师发现其处于前运算阶段（如认为“太阳跟着我走”），采用具体操作游戏（如积木演示）帮助理解规则。理论框架：前运算阶段（2-7岁）特征：象征性游戏（案例中儿童通过角色扮演学习分享）；具体运算阶段（7-11岁）特征：可逆性思维（如通过拼图训练逻辑推理）。实践工具：认知发展阶段评估量表（含10个标准化测试项目，信效度α=0.89）。

第6页儿童心理评估工具与方法评估工具使用标准化评估工具，如贝克儿童焦虑量表（BCS-A）行为观察记录通过行为观察记录表，如每日情绪记录表

第7页儿童发展性障碍的早期识别风险因素高危早产儿（胎龄32周）心理障碍发病率较高症状清单自闭症谱系障碍（ASD）早期信号

第8页发展性评估的伦理考量评估偏见避免文化偏见，确保评估的客观性评估权责向家长解释评估目的，提供替代方案

03第三章常见儿童心理问题的干预技术

第9页儿童焦虑症的认知行为疗法（CBT）认知行为疗法（CBT）在儿童焦虑症干预中效果显著。场景引入：10岁女孩因考试焦虑出现头痛（经评估发现90%头痛与心理因素相关）。干预流程：情绪识别（情绪脸谱卡训练）；负面思维修正（如将“我一定会考砸”改为“我尽力就好”）；行为暴露（分级面对考试情境）。效果数据：CBT治疗儿童焦虑症（如广泛性焦虑）的缓解率可达75%（6个月随访数据）。

第10页游戏治疗技术详解治疗原理通过玩偶对话解决亲子冲突（案例中儿童通过玩偶重现争执过程）技术分类精神分析式游戏、行为矫正式游戏

第11页儿童创伤后应激障碍（PTSD）的干预创伤类型案例中青少年因自杀意念（自述“想跳楼”并准备好工具）干预策略EMDR眼球运动脱敏、安全计划制定

第12页行为问题儿童的家庭训练方法问题行为案例中8岁儿童因电视依赖出现对母亲说谎干预工具ABC行为记录法、社会技能训练

04第四章家庭系统治疗与亲子关系构建

第13页家庭系统治疗理论框架家庭系统治疗理论在儿童心理咨询中具有重要应用价值。该理论强调家庭成员之间的相互作用和相互影响，认为家庭是一个动态的系统，每个成员的行为都会影响其他成员。场景引入：重组家庭儿童抑郁（因母亲过度保护导致家庭界限模糊）。治疗模型：轮椅模型（明确家庭角色分工）；冰山模型（探索未觉察的家庭规则）。家庭动力图：绘制家庭树（标注关系历史，如祖父母居住影响）。

第14页亲子沟通障碍的改善策略沟通问题案例中父亲因单亲压力使用否定性语言改善技术情感反映技术、家庭会议制度

第15页亲子关系修复的团体治疗团体设置8岁儿童团体治疗（每周2次，含绘画与角色扮演）效果指标亲子依恋测试、家庭满意度量表

第16页家庭治疗的伦理与边界边界案例母亲要求咨询师干预其与配偶关系文化适应亚洲家庭治疗需调整，低收入家