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2025年湖南省语文成人高考高起专考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共40分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）

A.悲切（bēiqiē）恬淡（tiándàn）踌躇（chóuchú）

B.踌躇（chóuhú）演绎（yǎnyì）沮丧（jǔsàng）

C.憧憬（chōngjǐng）荒谬（huāngmiù）颠簸（diānbǒ）

D.沮丧（jǔsuàng）恬静（tiánjìng）咄咄逼人（duōduōbīrén）

答案：C

解析：A项中“悲切”应为bēiqiē；B项中“踌躇”应为chóuchú；D项中“沮丧”应为jǔsàng。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.震奋人心走投无路奋不顾身

B.奋发图强狐假虎威震天动地

C.轻歌漫舞震耳欲聋震慑人心

D.走马观花奋勇当先震奋人心

答案：B

解析：A项中“震奋人心”应为“振奋人心”；C项中“轻歌漫舞”应为“轻歌曼舞”；D项中“震奋人心”应为“振奋人心”。

（以下省略选择题题目和解析，以下为其他题型）

二、现代文阅读（共30分）

阅读下面的现代文，完成11—15题。

【甲】文（略）

11.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.作者通过生动的描绘，展现了人物性格的多样性。

B.文中的环境描写，起到了烘托人物形象的作用。

C.文章以时间为线索，讲述了主人公的成长历程。

D.文章语言优美，情节曲折，引人入胜。

答案：C

解析：文章并非以时间为线索，而是以事件为线索讲述主人公的成长历程。

12.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（5分）

A.文中运用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文本的艺术效果。

B.文章语言流畅，句式多变，富有节奏感。

C.文中的人物形象鲜明，个性鲜活。

D.文章以时间为线索，展现了主人公的生活变化。

答案：D

解析：文章以事件为线索，而非以时间为线索。

【乙】文（略）

13.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.文章通过对比手法，突显了人物性格的差异。

B.文中的景物描写，增强了文本的意境美。

C.文章以空间为线索，讲述了主人公的内心世界。

D.文章语言朴实，情感真挚，令人感动。

答案：C

解析：文章以内心情感为线索，而非以空间为线索。

14.下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）（5分）

A.文章运用了象征手法，丰富了文本的内涵。

B.文中的人物形象饱满，性格鲜明。

C.文章语言优美，富有诗意。

D.文章以空间为线索，展现了主人公的情感变化。

答案：D

解析：文章以内心情感为线索，而非以空间为线索。

15.根据文本内容，概括主人公的性格特点。（10分）

答案：主人公性格特点：①善良；②坚韧；③乐观；④有责任感。

解析：根据文中的描述，主人公在面对困境时，始终保持着善良、坚韧、乐观的态度，并承担起家庭责任。

三、古诗文阅读（共30分）

阅读下面的古诗文，完成16—20题。

【丙】诗（略）

16.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.诗歌描绘了美丽的自然景色。

B.诗歌表现了诗人对美好生活的向往。

C.诗歌运用了丰富的修辞手法，增强了艺术效果。

D.诗歌以时间为线索，展现了诗人的人生感悟。

答案：D

解析：诗歌以自然景色为线索，而非以时间为线索。

【丁】文（略）

17.下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（）（5分）

A.文章讲述了古代名士的逸事。

B.文章以人物为线索，展现了古代社会的风俗民情。

C.文章语言简练，富有哲理。

D.文章以时间为线索，讲述了名士的传奇故事。

答案：D

解析：文章以人物为线索，而非以时间为线索。

18.解释下列词语在文中的含义。（10分）

（1）逸事：_______

（2）名士：_______

答案：（1）逸事：指古代名士的轶事，即不寻常的、有趣的故事。

（2）名士：指古代有才学、有名望的人。

19.翻译下列句子。（10分）

（略）

答案：（略）

20.根据文本内容，概括文章的主旨。（5分）

答案：文章通过讲述古代名士的逸事，展现了古代社会的风俗民情和名士的风采。

四、作文（共40分）

题目：以“梦想”为主题，写一篇作文。

要求：①立意明确，内容充实；②结构合理，层次清晰；③语言流畅，表达准确；④字数在600—800字之间。

（以下为作文示例，供参考）

梦想，是人生道路上的一盏明灯，照亮我们前行的路。每个人都有自己的梦想，有的人渴望成名，有的人希望拥有财富，有的人梦想改变世界。而