2026年服务业斯里兰卡语培训课程内容本土化研究模板范文
一、2026年服务业斯里兰卡语培训课程内容本土化研究
1.1研究背景
1.2研究目的
1.3研究方法
1.4研究内容
二、斯里兰卡语培训课程内容的现状及存在的问题
2.1课程内容设置与市场需求脱节
2.2教学方法单一,缺乏互动性
2.3师资力量不足,专业素养参差不齐
2.4实践教学环节薄弱
2.5课程评价体系不完善
2.6缺乏跨学科整合
三、服务业斯里兰卡语培训课程内容本土化的理论依据
3.1文化适应理论
3.2社会语言学理论
3.3教育技术理论
3.4交际语言教学理论
3.5个性化学习理论
3.6情境教
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