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四年级英语重点知识总结

亲爱的同学们，英语学习是一个循序渐进的过程，四年级的英语知识在整个学习旅程中扮演着承上启下的角色。为了帮助大家更好地梳理和巩固所学内容，我们特别整理了这份重点知识总结，希望能成为你们学习路上的小帮手。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的基础，就像盖房子需要砖块一样。四年级阶段，我们需要重点掌握以下几类词汇：

1.核心词汇：这部分词汇是日常交流和阅读中最常用到的，包括数字、颜色、食物、衣物、动物、学校用品、家庭成员、交通工具、地点等。建议同学们结合实物、图片或情景进行记忆，效果会更好。

2.名词的单复数：这是四年级的重点之一。

*大部分名词直接加“s”，如books,pens。

*以“s,x,ch,sh”结尾的名词加“es”，如buses,boxes,watches。

*以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“es”，如babies,families。（注意：以“元音字母+y”结尾的名词直接加“s”，如boys,toys）

*一些特殊变化的名词需要单独记忆，如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish(单复数同形),sheep-sheep(单复数同形)。

*特别注意动词“be”的三种形式(am,is,are)的用法：I用am,you用are,he/she/it用is。

*情态动词can的用法：can表示“能，会”，后面跟动词原形，如Icanswim.Shecansing.

4.代词：人称代词(I,you,he,she,it,we,you,they)和物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)的基本用法要清晰。

5.形容词：描述人或事物特征的词，如big,small,tall,short,long,short,happy,sad,new,old,red,blue等。

6.介词：表示时间、地点、方位等的词，如in,on,under,near,beside,behind,at,for,with等。

二、句型结构：搭建交流的桥梁

掌握基本句型是进行英语对话和表达的关键。

1.问候与应答：

*Hello!/Hi!-Hello!/Hi!

*Goodmorning/afternoon/evening!-Goodmorning/afternoon/evening!

*Howareyou?-Imfine,thankyou.Andyou?/Verywell,thanks.

*Nicetomeetyou.-Nicetomeetyou,too.

2.介绍与询问：

*Thisis...(这是...)

*Whatsyourname?-Mynameis.../Im...

*Howoldareyou?-Im...(yearsold).

*Whereareyoufrom?-Imfrom...

*Whatsthis/that?-Itsa/an...

*Whatarethese/those?-Theyare...

*Whatcolorisit?-Its...

*Whatcolorarethey?-Theyare...

3.谈论喜好与能力：

*Doyoulike...?-Yes,Ido./No,Idont.

*Whatdoyoulike?-Ilike...

*Canyou...?-Yes,Ican./No,Icant.

4.存在与位置：

*Thereisa...(单数)/Thereare...(复数)(某地有某物)

*Whereis...?-Itsin/on/under...

*Whereare...?-Theyarein/on/under...

5.拥有：

*Ihavea.../Wehave...

*He/She/Ithasa.../Theyhave...

6.祈使句：表