齿轮原理与小丑眼睛互动探索.pdfVIP

教案

课程单元机械达人日期

活动的眼睛班级人数

1.认识齿轮

活动目标

2.探讨齿轮咬合后转动的方向

器材准备9076套装无

准备的眼睛

其他准

活动准备多准备无

备

需助教准备内容无

其他教具准备无

活动过程活动目标

1.出示能看见齿轮的钟表的实物，让孩子们认识齿轮.通过老师的语言，让孩

子们自己去引出本节课的

2.让孩子们找出盒子中的大大小小的齿轮，数一数大小不同的齿轮的齿的数

题目，通过老师出示的

量.

让孩子们了解的眼睛

3.把几个齿轮并排在桌上，使它们之间相互咬合，转动其中的一个齿轮，的种类与区别，让孩子学会

看看发生了什么事情？带着问题去自己探索解决

问题的方法.

4.小朋友们有没有看过马戏表演呢？出示，让孩子们想，马戏团里

联有这样的一个人吗？他的名字叫什么？他长得有什么不一样？仔细观察一

系下他的眼睛，和我们的眼睛有什么不一样？知道吗，的眼睛还有

一个特殊的本领，和孩子们一起努力地转动眼珠子.

5.来看看我们盒子里的教具，里面有好些圆圆的齿轮，让孩子们把所有的齿

轮都找出来，并告诉孩子们，这些教具有个特殊的名字叫齿轮，因为上面

有好多“齿”，就像我们的牙齿一样.这些齿轮中间都有一个孔，看看我们

盒子里面有什么能穿过这些孔呢？（让孩子们认识“轴”）

1.让孩子们把两个穿上轴的齿轮插在带孔的教具块上，使一个齿轮挨着另通过老师的语言分析

一个齿轮，如果转动其中的一个齿轮，发生了什么事情？让孩子们注意观的眼睛的组成，老师和

察两个齿轮的转动方向.（告诉孩子们，这样两个齿轮的关系叫“啮孩子共同探讨重心对

建合”.）