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2025年中小学教师资格《学科知识与教学能力》专项练习

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列每小题四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在答题卡相应位置。）

1.在教授初中语文《背影》时，教师引导学生在理解文本内容的基础上，思考父爱这一主题在当代社会的表现形式。这种教学活动主要体现了语文课程标准的哪一理念？

A.重视文言文教学

B.强调积累、感悟和运用

C.培养审美情趣和人文素养

D.注重知识体系的完整性

2.“授人以鱼不如授人以渔”。这句话在教育教学中强调的是：

A.知识传授的重要性

B.教学方法要灵活多样

C.培养学生自主学习能力的重要性

D.课堂管理要严格有序

3.根据认知发展理论，中学阶段的学生开始能够进行抽象逻辑思维，但很大程度上仍与具体形象相结合。这要求教师在教学过程中应：

A.主要采用直观教具进行教学

B.避免讲解抽象概念

C.注重理论联系实际，提供具体情境

D.强调记忆和重复练习

4.某教师在进行高中数学“等差数列”教学时，设计了“古代数学家如何计算城墙高度”的情境导入，引发学生兴趣并自然过渡到新课。这种导入方式属于：

A.直接导入

B.实验导入

C.情境导入

D.复习导入

5.在小学英语课堂中，教师组织学生进行“MyFamily”主题的对话表演活动。这种教学活动主要锻炼学生的：

A.阅读理解能力

B.书写能力

C.听说交际能力

D.语法分析能力

6.学生在完成一篇科学小论文后，教师不仅评价了论文内容，还对其研究过程中的资料搜集、实验设计、遇到的困难及解决方法进行了指导。这种评价属于：

A.总结性评价

B.形成性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

7.教师在课堂上提出一个有难度的问题，等待几秒钟后，再请学生回答。这种等待时间通常被称为：

A.提问间隔

B.思考时间

C.停顿效应

D.反应时间

8.在物理实验教学中，学生通过动手操作，观察现象，记录数据，分析结果。这一过程主要培养学生的：

A.文学素养

B.实验探究能力

C.艺术欣赏能力

D.计算机应用能力

9.某教材在讲解“光合作用”时，结合了植物叶片结构图、光照强度与光合作用关系曲线图等多种形式。这体现了教材编写的：

A.科学性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.可读性原则

10.当课堂出现学生私下讲话影响其他同学听讲的情况时，教师首先制止该学生，并请他坐下，然后继续进行教学。这种课堂管理方式主要体现了：

A.前摄性管理

B.并行性管理

C.预防性管理

D.反应性管理

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

1.简述中学阶段学生认知发展的主要特点及其对教学提出的要求。

2.结合你所教学科，谈谈如何在本学科教学中渗透核心素养的培养。

3.简述一堂好课应具备的主要特征。

4.教师在课堂提问时，应注意哪些方面？

三、教学设计题（本大题共1小题，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

以你所教科目七年级（或九年级）的某一单元内容（或特定课题）为载体，设计一课时（40分钟）的教学方案。要求包含以下内容：

（1）教学目标（知识目标、能力目标、情感态度与价值观目标）；

（2）教学重难点；

（3）教学过程（主要教学环节及设计意图）；

（4）教学评价设计（如何了解学生学习效果）。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分。请将答案写在答题卡相应位置。）

阅读以下教学案例片段，并回答问题：

某高中历史教师在讲授“辛亥革命”一课时，首先播放了相关纪录片片段，然后展示了武昌起义的图片和资料，接着引导学生分组讨论辛亥革命的历史意义和局限性。在讨论过程中，甲组认为辛亥革命推翻了清王朝，建立了共和国，是伟大的历史进步；乙组认为辛亥革命未能完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建社会性质没有改变，是失败的。教师对此没有直接评判学生的观点，而是引导学生查阅更多史料，从政治、经济、社会等角度再次深入分析，并最终形成较为全面的认识。

请结合教学理论，分析该教师在本案例中主要运用了哪些教学方法和教学策略？并评价其教学行为。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.C

3.