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2024年成人高考《经济学综合》试题解析

随着2024年全国成人高等学校招生统一考试的落幕，《经济学综合》科目也如期与广大考生见面。作为衡量考生经济学基础知识与应用能力的重要标尺，本年度的试题既延续了以往的命题风格，也在细微之处体现了对当前经济形势与学科发展的关注。本文将从整体概况、各题型特点及典型题目解析、命题趋势与备考建议等方面，为考生提供一份专业且具有实用价值的试题解析。

一、整体概况与命题特点

2024年成人高考《经济学综合》试题，在题型结构、分值分布上基本保持了稳定，主要涵盖了选择题、辨析题、简答题和论述题四大类。整体难度适中，注重考查考生对经济学基本概念、基本原理的理解与记忆，同时也强调对这些知识的综合运用能力以及结合现实经济问题进行分析的能力。

突出特点主要体现在：

1.基础性与重点性并重：试题覆盖了马克思主义政治经济学和西方经济学的核心内容，如商品经济、剩余价值、市场机制、宏观调控等经典理论均有涉及，确保了对学科基础的考查力度。

2.理论与现实结合紧密：部分题目，尤其是论述题和一些简答题，选材源于当前国内外经济生活中的热点问题，要求考生运用所学理论进行分析和解读，体现了经济学“经世致用”的学科特性。

3.能力考查层次分明：从对基本概念的识别记忆（选择题），到对基本原理的理解辨析（辨析题），再到对知识的系统阐述（简答题），最后到综合运用与创新分析（论述题），试题设计呈现出清晰的能力梯度。

二、各题型解析与典型例题点评

（一）选择题：覆盖面广，注重细节

选择题部分一如既往地保持了其覆盖面广的特点，涉及到教材各章节的知识点。题目难度梯度明显，既有直接考查概念定义的送分题，也有需要一定理解和辨析能力的拔高题。

考查重点：

*基本概念的准确记忆与区分（如商品的二因素、资本的有机构成、市场失灵的表现等）。

*基本原理的简单应用（如需求定理、供给定理、乘数效应的初步理解等）。

*重要经济理论的提出者及其主要观点（这部分题目相对较少，但属于基础知识）。

典型例题点评：

（此处为假设例题，非真实考题）

*例题：“下列选项中，不属于市场失灵原因的是（）”

A.垄断B.公共物品C.完全竞争D.信息不对称

点评：此题直接考查市场失灵的原因这一基础知识点。考生只需准确记忆市场失灵的几大典型表现——垄断、外部性、公共物品和信息不对称，即可轻松选出正确答案C。这类题目要求考生对核心概念的外延有清晰把握。

备考启示：对于选择题，考生在复习时应全面撒网，不留死角，尤其要注意对易混淆概念的对比记忆。

（二）辨析题：辨明是非，理由充分

辨析题主要考查考生对经济学基本原理和重要论断的理解是否准确、透彻。这类题目不仅要求考生判断命题的正误，更重要的是要能运用所学知识阐述其正确或错误的理由，强调逻辑性和说服力。

考查重点：

*对基本原理的准确理解（如“剩余价值是在流通领域产生的”这类似是而非的命题）。

*对经济现象因果关系的正确认识（如“通货膨胀必然导致失业率上升”）。

*常见经济观点的辨析。

典型例题点评：

（此处为假设例题，非真实考题）

*例题：“凡是有使用价值的物品都是商品。”

点评：此题考查商品的二因素及其关系。商品是用于交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素。有使用价值的物品未必是商品，例如空气、阳光，以及劳动者为自己消费而生产的产品，它们虽有使用价值，但不用于交换，因而不是商品。考生在辨析时，首先要明确指出该命题错误，然后准确阐述商品的定义和二因素，最后点出使用价值是商品的自然属性，但并非商品所独有。

备考启示：解答辨析题，关键在于“辨”和“析”。首先要明确表态，然后围绕核心概念和原理，条理清晰地阐述理由，既要指出错误命题错在哪里，也要说明正确的观点是什么。

（三）简答题：系统阐述，要点清晰

简答题要求考生对所提问题进行简明扼要、条理清晰的回答，主要考查对基本原理、基本理论的系统掌握和规范表述能力。

考查重点：

*基本原理的内涵与构成要素（如“简述影响需求的因素”、“简述社会主义市场经济体制的基本特征”）。

*重要经济现象的成因与影响（如“简述通货膨胀对经济的影响”）。

*主要经济政策的工具与目标（如“简述财政政策的主要工具”）。

典型例题点评：

（此处为假设例题，非真实考题）

*例题：“简述产业资本循环的三个阶段及其相应的职能形式。”

点评：此题考查马克思主义政治经济学中关于资本循环的基础知识。考生应清晰回忆并阐述：产业资本在循环过程中依次经历购买、生产、销售三个阶段，并相应采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，分别执行着为生产剩余价值做准备、生产剩余价值、实现剩余价值的职能。回答时应注意阶段与职能形式的对应关系，要点突