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情境交融立体教学策略提升学生实践能力的有效性研究

说明

情境学习理论强调学习是在特定的社会和文化情境中发生的，知识不仅是个体的内在构建，更是与环境相互作用的结果。在新工科教育中，情境交融立体教学策略通过将真实的工程实践情境引入课堂，为学生提供一个多维度的学习环境，帮助他们更好地理解专业知识的实际应用。

随着技术的进步和教育理念的更新，情境交融立体教学模式将迎来更广阔的发展前景。未来，可以借助虚拟现实、增强现实等新兴技术，进一步丰富学习情境，提升学生的学习体验。跨学科的合作与交流也将成为推动这一模式发展的重要动力。

为了确保情境交融立体教学模式的