- 0
- 0
- 约1.32千字
- 约 18页
- 2026-01-22 发布于广东
- 举报
有的人_______纪念鲁迅有感学习目标1、了解作家作品及创作背景。2、分析诗中运用的对比手法。3、理解诗歌的主题。4、在熟读基础上背诵诗歌。臧克家,现代著名诗人某省市诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》,《呜咽的去烟》,《泥土的歌》,《春风集》,《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。创作背景:“中华民国”建立后,新旧军阀、地主阶级和达官贵人为非作歹,视人民如草芥,走狗替他们歌功颂德,同时,还想在石头上、刻上自己的名字,以期“流芳百世”。对于鲁迅,地主阶级及资产阶级的代表——国民党反动派,怕他、恨他,发动攻势“围剿”他。而人民,尊敬他、爱他,把他作为自己的代言人,作为阶级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。1949年全国解放,臧克家回到北京,10月19日,逝世十三纪念日,全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家,诗人目睹人们的纪念盛况,深切追,的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发,写下《有的人》一诗,抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。思考:1、鲜明的态度写出了哪两种人?2、诗人对两种人各作了怎样的描述?请找出相应的诗句。有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
诗中的两种人有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头想“不朽”;有的人情愿做野草等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活;有的人他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的人民把他摔垮:给人民作牛人民永远记住他!把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人他的下场可以看到;他活着为了多数人更好地活的人群众把他抬举得很高很高。找出与两种人相呼应的诗句:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。请找出每节诗中的对比一.活着----死了死了----活着二.骑在人民头上--俯身做牛马三.刻名字想不朽--情愿做野火,等火烧四.别人不能活--为多数人更好的活五.摔垮--记住六.名字烂的更早--到处是青青的野草七.下场可以看到--抬举的很高很高“活”--肉体还在“死”--精神已亡死--肉体不在活--精神永存各从哪方面对比的突出鲁迅什么精神有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大”有人的俯下身子给人民当牛马对人民的态度作威作福横行霸道全心全意为人民服务有的人把名字刻入石头,想“不朽”有的人情愿作野草,等着地下的火烧对人生的目的活着为自己死后想留名为人民而战斗为革命愿献身有的人他活着别人就不能活有的人他活着为了多数人更好地活对社会的影响侵害别人的利益捍卫别人的利益两种人对人民的态度截然不同,那么人民对他们的态度又是怎样的呢?摔垮永远记住
您可能关注的文档
- (21页PPT)部编版语文二年级下册01课文01古诗二首课件02.ppt
- (18页PPT)第4单元9 古诗三首.ppt
- (18页PPT)第七单元测试卷.ppt
- (18页PPT)汉语拼音1aoe课件.ppt
- (19页PPT)不懂就要问.ppt
- (19页PPT)部编版语文六年级下册02第二单元4口语交际阅读一本书课件03.ppt
- (19页PPT)部编版语文六年级下册05第五单元07语文园地课件03.ppt
- (19页PPT)部编版语文四年级下册08第八单元04习作故事新编课件02.ppt
- (19页PPT)部编版语文四年级下侧02第二单元07语文园地课件03.ppt
- (19页PPT)部编版语文五年级下册06第六单元02田忌赛02.ppt
- (20页PPT)必修5《20古代文化常识》优质课.ppt
- (20页PPT)饼哥菜煎饼创业计划书.pptx
- (20页PPT)部编版语文六年级下册01第一单元03古诗三首课件01.ppt
- (20页PPT)部编版语文三年级下册07第七单元03火烧云课件01.ppt
最近下载
- GB/T 17359-2023微束分析 原子序数不小于11的元素能谱法定量分析.pdf
- 工业和信息化领域数据安全风险评估实施细则.pptx VIP
- 江西省“三新”协同教研共同体2025届高三12月联考生物学试卷(含答案).docx VIP
- 配电线路器材 -横担、绝缘子.ppt
- 00J008-3钢筋砼挡土墙.pdf
- 2024年华北科技学院马克思主义基本原理概论期末考试题含答案.docx VIP
- 《配电线路工程》 课件 3-9接地装置安装.pptx
- 2025-2026学年丹阳市八年级上学期数学期末模拟试卷.docx VIP
- 配电线路防雷技术.pptx VIP
- 高二数学(文)双曲线知识精讲 人教实验版(A).doc VIP
原创力文档

文档评论(0)