（33页PPT）课时52第六单元口语交际父母之爱课件.pptVIP

**练习与评价你怎样看待以上事例中爸爸妈妈的做法？在生活中遇到类似的事情时，你是怎样想的，又是怎样做的？请选择其中一个事例，想象面前就是你的学习小伙伴来谈一谈。听听第二组同学的交流。练习与评价评价点老师评同伴评说的要求（1）观点明确?（2）选材恰当??听的要求（3）尊重别人

的观点?回应的要求（4）积极回应?评价量表FED不同方式的爱严厉之爱呵护之爱……鼓励之爱陪伴之爱娇惯之爱父母的爱理解与尊重练习与评价与爸爸妈妈来一次“爱的对话”,和他们一起交流对课本上三个事例中父母做法的看法。布置作业看！五年级—统编版—语文—第六单元

口语交际：父母之爱-答疑某省市荔湾区芦荻西小学区倩妍如何做到事例材料表达准确、精炼？第一个小妙招：分清重点，删去与主题无关的情景。那一天，我很早就回到课室，同学们也陆陆续续回来了，课室变得热闹起来，我却怎样都高兴不起来。好不容第一节课，得知课堂练习的成绩，果然不理想，心里很难过，不知道应不应该告诉爸爸。后来我还是怀着忐忑不安的心情告诉了他……有一次，我课堂练习成绩不理想，心里很难过，忐忑不安地告诉了爸爸……那一天，我很早就回到课室，同学们也陆陆续续回来了，课室变得热闹起来，我却怎样都高兴不起来。好不容第一节课，得知课堂练习的成绩，果然不理想，心里很难过，不知道应不应该告诉爸爸。后来我还是怀着忐忑不安的心情告诉了他……第一个小妙招说事例材料时删去多余的修饰，语句表达简练。从早到晚，他一直在批评我，不管我能不能听得进去，总之完全不给我说清楚理由的机会，无可奈何的我实在太难过，心情犹如幽暗的山谷，低沉了很久才缓解过来。他一直批评我，完全不给我说清楚的机会，我实在太难过，心情低沉了很久才缓过来。从早到晚，他一直在批评我，不管我能不能听得进去，总之完全不给我说清楚理由的机会，无可奈何的我实在太难过，心情犹如幽暗的山谷，低沉了很久才缓解过来。从早到晚，他一直在批评我，不管我能不能听得进去，总之完全不给我说清楚理由的机会，无可奈何的我实在太难过，心情犹如幽暗的山谷，低沉了很久才缓解过来。从早到晚，他一直在批评我，不管我能不能听得进去，总之完全不给我说清楚理由的机会，无可奈何的我实在太难过，心情犹如幽暗的山谷，低沉了很久才缓解过来。第二个小妙招第三个小妙招：交流前先想好，语句表达通顺流畅。我的爸爸妈妈对我真的非常好，不会让我有一点点丝毫的压力。我的爸爸妈妈对我非常好，不会让我有一点点压力。我的爸爸妈妈对我真的非常好，不会让我有一点点丝毫的压力。第三个小妙招第一，分清重点，删去与主题无关的情景。第二，说事例材料时删去多余的修饰，语句表达简练。第三，交流前先想好，语句表达通顺流畅。事例材料表达准确精炼的小妙招看，再见！更多模板请关注：*******************五年级—统编版—语文—第六单元

口语交际：父母之爱某省市荔湾区芦荻西小学区倩妍书和笔，放整齐。人坐正，专心听。勤思考，认真记。上课准备生活中，父母会对孩子说一些有趣或者“难懂的”话，你明白其中的意思吗？一起来猜一猜吧！1.小玲妈妈说：“你这个顽皮猫，眨眼的功夫就帮妈妈把垃圾分类，处理干净啦！”A.妈妈认为小玲真的顽皮，很生气。B.妈妈说的是反话，其实是说小玲很乖巧，会帮妈妈做家务了。大脑运动操1.小玲妈妈说：“你这个顽皮猫，眨眼的功夫就帮妈妈把垃圾分类，处理干净啦！”A.妈妈认为小玲真的顽皮，很生气。B.妈妈说的是反话，其实是说小玲很乖巧，会帮妈妈做家务了。2.小明没有写完作业就去打游戏，爸爸厉声说：“哟！看来你是天才少年，不用写作业的呀！”A.爸爸很着急小明的学习，批评他只顾玩游戏不写作业。B.爸爸是在表扬小明打游戏很棒。大脑运动操3.某天小红不想上舞蹈班了，妈妈说：“行，那就在家吧，不去的某省市。”A.妈妈答应了，正某省市下学习费。B.这其实是妈妈的激将法，想小红自愿上舞蹈班。大脑运动操不同方式的爱严厉之爱呵护之爱……鼓励之爱陪伴之爱娇惯之爱父母的爱1.能选择恰当的材料支持自己的观点。2.能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应