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- 2026-01-22 发布于天津
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学校道法/思品易混学问点全汇总
【道法/思品】易错学问点
1.进入学校生活,我们难免有些不适应。进入青春期,会消灭闭锁心里。
误:青春期消灭闭锁心理是确定有害的,我们要想方法消退。
析:消灭上述两种心理现象是正常的,但有危害,要准时调整,乐观与同学、伴侣交往,养成热忱、开朗的性格。
2.学习中的苦与乐。
误:学习对大多数人来说是苦乐交织的;学习过程是苦痛的,学习结果是欢快的。
析:学习对每个人来说都是苦乐交织的,学习中有苦更有乐
3.生命是地球上最贵重的财宝,世界因生命的存在而变得精彩。
误:人的生命是地球上最贵重的财宝。
4.每个人的生命都是有价值的。每个人对国家、社会和他人都有价值。
误:每个人生命的价值和意义都是一样的。坏人、恶人的生命没有价值。
析:人的生命作为一种存在,假如其情愿,任何人都能够为社会留下物质财宝或精神财宝。
5.我们要确定、敬重、悦纳、珍爱生命,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的期望。
误:人在任何时候都不应放弃生命。
析:在某些格外危急的状况下,可能要为正义而献身,“舍生取义、舍己救人”。正确表述:除了为正义而献身外,人一般不应主动放弃生命。
自杀、自残:与社会道义相悖,与法不合。
6.同学成长过程中的双刃剑:诱惑、挫折、网络
①诱惑
误:我们要抵制各类诱惑。
析:我们的生边存在很多诱惑,但并非全部的诱惑都是有害的,要擅长辨别并抵制不良诱惑。
②挫折
误:挫折总是给人带来消极作用;挫折是人成功的保证;不经受挫折就不能成功。
析:挫折首先(肯定会)产生消极作用,假如处理得好,会产生乐观作用,“困难困苦,玉汝于成”。战胜挫折使人成功。
③网络
误:应远离网络,关闭网吧。
析:网络的作用是利弊并存的,要正确利用网络,但不沉迷。国家对网吧要加强管理,并非关闭。青少年不能进营业性网吧,但可以进“绿色”网吧。(不以营利为目的,对网络内容进行过滤)
7.独立(独立)
误:真正的独立,就应摆脱对父母的依靠,对自己的行为负责。
析:青少年时期的独立,自己的事情要自己做,但并不能摆脱在物质生活等方面对父母的依靠,并不排解他人的挂念。
8.追星:
误:追星耽搁学业,是不正常的;追星,就应宠爱、学习明星的一切。
析:宠爱明星是正确的心理现象,但对明星的崇拜要理智,不能盲目追星。其一,要学习明星身上的优点,完善自己;其二,追星不是生活的全部,我们要有自己的生活,学习空间。追星达到痴迷、狂热的地步,则不正常。
9.从众心理
误:从众心理是有害的。
析:盲目从众是有害的。要“择其善者而从之,其不善者而改之”
10.我们要自觉抵制毒品的诱惑。
误:走私、贩毒、制造毒品和吸毒都是犯罪行为。
析:单纯的吸毒,违反了《治安管理惩罚法》,是行政违法行为.吸毒违法,贩毒有罪.
11.自尊、自信、独立、自强、坚强
误:只要……就能……(太确定化)
析:这些品质是我们成功的必要条件,但并非充分条件。只有……才能……
12.法律
①社会生活离不开规章。在社会生活中,调整我们行为的规章有:道德、纪律、规章、制度、守则、法律。
误:道德、纪律不具备强制性。
析:任何规章都有强制性,但道德、纪律的强制性较弱。
②我国法律是人民意志的体现,对全体社会成员具有普遍约束力
误:我国法律是全体公民意志的体现。
③行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为的区分
误:违法行为都要受刑罚惩罚;一般违法行为违法情节稍微因而不必担当法律责任。
常见的民事违法行为:欠钱不还;侵害他人的肖像权、隐私权、姓名权、违反合同,损害私人财物。
常见的行政违法行为:打架斗殴、污染、交通、税务、假冒伪劣,偷窃,赌博、吸毒、损坏公物、公职人员失职、执法犯法等。(后果稍微)
④关于刑罚惩罚
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、剥夺政治权利、死刑
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任;
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻惩罚。
犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女,以及年满75周岁的人,不适用死刑。
13.对未成年人的司法爱护
主要指公安机关,人民检察院,人民法院以及司法行政部门对违法犯罪行为的未成年人所实行的维护其合法权益,促使其早日改过自新的爱护措施。司法爱护与家庭、学校、社会爱护最大的区分在于爱护对象的特殊性。
推断四种爱护类型,第一步应看是否有针对违法犯罪未成年人的爱护措施,若有,则为司法爱护;其次步,谁在爱护未成年人?
14.子女应孝敬父母是道德义务和法律义务,不履行赡养扶助父母义务,要受到道德责怪法律的惩处
误:我们青少年现在只需好好学习,等将来有了收入再孝敬父母;孝敬父母对于成年人来说是法定义务,对未成年人来说
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