2026年关于若尔盖县司法局公开招聘司法行政辅助人员的备考题库含答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-22 发布于河南
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2026年关于若尔盖县司法局公开招聘司法行政辅助人员的备考题库含答案详解.docx

2026年关于若尔盖县司法局公开招聘司法行政辅助人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为庆祝建国70周年,表彰先进、弘扬模范,某机关通过民主选举确定了一批工作中的积极先进名单,此时应使用的公文种类是()。

A.通报

B.通告

C.公报

D.公告

【答案】:A

【解析】这道题是要选择适合用于表彰在庆祝建国70周年活动中确定的工作积极先进名单的公文种类。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。对于在工作中表现积极先进的人员进行表彰,使用通报这种公文可以起到宣传先进事迹、树立榜样,让更多人员学习和效仿的作用,所以适合用于此场景。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,重点在于告知相关人员需要遵守或知晓的规定等内容,并非用于表彰先进,所以不适合本题场景。公报适用于公布重要决定或者重大事项,通常是比较宏观、重大的决策或事件的公开宣布,对于表彰具体的先进个人或集体不太适用。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,一般是针对重大的、具有广泛影响力的事项,用来表彰机关内部的先进名单不属于此类适用范围。综上,应该使用的公文种类是通报。

2、下列情形中,()应纳入行政赔偿范围。

A.某区政府认定半山别墅为违章建筑并依法拆除,给别墅所有者造成的财产损失

B.某公司的建设规划许可证,由于提交申请材料虚假而被行政机关撤销,致使该公司遭受财产损失

C.某区公安分局违法将公民乙行政拘留10天

D.行人甲在翻越道路中间的栏杆时不小心摔倒跌成轻微伤

【答案】:C

【解析】行政赔偿是指行政主体违法实施行政行为,侵犯相对人合法权益造成损害时由国家承担的一种赔偿责任。政府认定半山别墅为违章建筑并依法拆除,此为合法行政行为,未对公民、法人或其他组织的合法权益造成损害,不符合行政赔偿条件。公司因提交虚假申请材料导致建设规划许可证被行政机关撤销,这是公司自身违法行为所致,行政机关的撤销行为合法,不存在行政赔偿问题。公安分局违法将公民行政拘留,该行为明显侵犯了公民的合法人身权利,符合行政赔偿中行政主体违法实施行政行为且造成相对人损害的条件,应纳入行政赔偿范围。行人翻越道路中间栏杆摔倒受伤,是行人自身过错造成的,与行政行为无关,不涉及行政赔偿。综上,应纳入行政赔偿范围的是违法对公民进行行政拘留的情形。

3、社会环境中最为基础的因素是()。

A.自然因素

B.经济因素

C.政治环境

D.文化环境

【答案】:B

【解析】社会环境涵盖了自然环境、经济、政治、文化等多个方面。自然因素更多是自然环境的构成元素,并非社会环境的基本因素。在社会环境里,经济因素是最基础的。经济的发展水平、产业结构等对社会的各个层面都有着决定性的作用。它影响着人们的生活方式、社会的阶层结构,也是政治和文化发展的物质基础。政治环境是基于经济基础之上建立的上层建筑,受经济状况的制约和影响。文化环境反映着特定社会经济和政治状况,是经济和政治在观念形态上的反映。所以社会环境中最基本的因素是经济因素。

4、新科技革命和产业变革是全球现代化的必然趋势,创新驱动既涉及发展方式的转变,也涉及体制机制的改革,这迫切要求政府及时转变职能。政府要适应新科技革命和产业变革的需求,应该()。

A.履行经济职能,推动经济结构战略性调整

B.做产业变革的践行者,增加对企业资金投入

C.加强中央集权,提高对科技革命管理的水平

D.协调政府与市场的关系,减少对市场的监管

【答案】:A

【解析】在新科技革命和产业变革的背景下,政府需要适应形势及时转变职能。政府履行经济职能,推动经济结构战略性调整,这与创新驱动发展以及适应新科技革命和产业变革相契合,能够引导资源向新兴科技产业流动,促进产业升级和经济发展方式转变。政府主要是进行宏观调控和政策引导,并非直接做产业变革的践行者,而且随意增加对企业资金投入不符合市场经济规律,也可能带来资源配置不合理等问题。现代社会强调的是合理划分中央与地方的权力,发挥中央和地方两个积极性,而不是加强中央集权,这种表述不符合我国当前的治理理念。在市场经济中,政府要协调好与市场的关系,但不能减少对市场的监管,市场具有自发性、盲目性和滞后性等缺陷,政府必须加强监管,维护市场秩序,保障公平竞争。所以应推动经济结构战略性调整。

5、医德修养的根本途径是()。

A.医疗实践

B.理论学习

C.自我反省

D.慎独

【答案】:A

【解析】医德修养是医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程,以及在此基础上所达到的医德境界。其根本途径是医疗实践。理论学习是医德修养的重要方面,通过学习医学伦理、道德规范等知识,可以为医德修养提供理论基础和指导,但仅靠理论学习而不参与实践,无法真正将理论转化为实际的医德行为,不能成为根本途径

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