冀教版（2024）新教材八年级数学上册第十八章18.2.1 平面直角坐标系的有关概念 教学课件.pptxVIP

18.2平面直角坐标系第1课时平面直角坐标系的有关概念

学习目标1.理解平面直角坐标系的概念，能正确画出平面直角坐标系.2.知道平面内坐标的表示方法，能由点的位置写出坐标，能根据坐标描出点的位置.3.经历从实际问题抽象出平面直角坐标系的过程，体会数形结合的思想，发展抽象能力，体会坐标系在定位中的应用.

1.什么是数轴？规定了原点、正方向和单位长度的直线叫数轴.单位长度·01234-3-2-1原点温馨提示：数轴上的点与实数是一一对应的．知识回顾

知识回顾2.在平面内，物体的位置可以用来表示.有序数对

图18.2-1是某城市部分街道的示意图，在繁星大道和中山路的交叉口点O处，小亮向志愿者问路.探究1平面直角坐标系新知探究

大家谈谈1.按照志愿者的指引，小亮能找到图书大厦吗？2.如果小亮从点O处去科技馆，那么他该如何规划行走路线呢?3.如何约定，才能用唯一的有序数对来表示科技馆的位置？新知探究能找到图书大厦向西走2km，再向南走1.5km，路口的东北角就是科技馆需要先确定(0,0)的位置，规定水平方向和竖直方向的正负

如果我们把中山路看成一条数轴(向东的方向为正)，把繁星大道看成另一条数轴(向北的方向为正)，把它们的交点O看成两条数轴的公共原点，以1km作为数轴的单位长度，那么点P的位置就可以用一对数(3,2)来表示.?新知探究A的位置(3,3),B的位置(-2,3),C的位置(-2,-1.5)如图所示确定了两条数轴和原点，平面内任何一个点都可以用一对有序数对表示出来(3,-1.5)(-2,2)

平面直角坐标系平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系.-55512341234-2-3-4x-4-3-2-1-1Oy坐标原点x轴(横轴)y轴(横轴)(1)水平的数轴叫做x轴或横轴，习惯上取向右为正方向；(2)铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向；(3)x轴和y轴统称坐标轴，它们的公共原点O称为平面直角坐标系的原点．新知归纳

下列选项中，平面直角坐标系的画法正确的是()B即学即练

如图，已知坐标平面上一点A，怎样找到有序数对来表示它的位置呢？从点A分别向x轴和y轴作垂线，垂足在x轴和y轴上对应的点表示的实数分别是x0和y0.我们把有序实数对(x0，y0)称为点A的坐标.其中，x0称为点A的横坐标，y0称为点A的纵坐标.点A也记作A(x0，y0).探究2平面直角坐标系中点的表示方法新知探究

在图中，写出点M，N，P，Q的坐标.M（3.5,2），N（-4,3），P（-3，-2），Q（4，-2）.做一做

即学即练如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（B）A.（2，1）B.（1，2）C.（1，1）D.（2，2）B解：根据图中信息，P点的横坐标为1，纵坐标为2，故P点的坐标为(1,2)确定点的坐标时，分别从点出发向横、纵坐标轴引垂线，交点坐标即为该点的横、纵坐标，坐标顺序为横坐标在前，纵坐标在后方法技巧

探究3根据坐标在直角坐标系中描点的方法1.先找到表示横坐标与纵坐标的点；2.然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线；3.垂线的交点就是该坐标对应的点.新知探究

如图，在平面直角坐标系中，描出点A(0,4)，B(4,2)，C(2,-3)，D(-2,-3)，E(-4,2)，并依次连接ABCDEA.解：在y轴上描出表示4的点，即得A(0,4).分别过x轴上表示4的点和y轴上表示2的点，作x轴和y轴的垂线，两条垂线的交点就是B(4,2).同理，可以描出C，D，E三点.依次连接ABCDEA，得到图中所示的图形.ABCDE典例精讲

即学即练如图是丁丁画的一张脸的示意图,如果用(0,2)表示靠左边的眼睛,用(2,2)表示靠右边的眼睛,那么嘴的位置可以表示成()A.(1,0)B.(-1,0)C.(-1,1)D.(1,-1)解析：根据左眼、右眼的坐标画出直角坐标系，然后写出嘴的位置对应的点的坐标.故选A.A根据已知点的位置，先确定平面直角坐标系，确定x轴，y轴，原点，再在坐标系当中读取其他点的坐标方法技巧

1.在坐标平面上，任意一点都能用唯一的有序数对来表示吗？2.任意一对有序数对都能确定坐标平面上唯一的一个点吗？是是结论：坐标平面上的点与有序实数对具有一一对应关系.探究4坐标平面上的点与有序实数对之间的关系新知探究

课堂练习1.某市植物园各主要景点位置如图所示.以南门为坐标原点，向东方向为正的直线做横轴，向北方向为正的直线做纵轴，一小格的边长为单位长度，建立直角坐标系.分别写出东门及各景点的坐