山东省宁阳县第三中学八年级上册语文期末复习——综合性学习（含答案）.docxVIP

山东省宁阳县第三中学八年级上册

语文期末复习——综合性学习

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一、阅读下面文字，回答后面的问题。

明码标价，无人售卖，货品伸手可取，付款全靠自觉。在河北，名为“诚信驿站”的无人售货点已成多所高校的独特风景线。河北农业大学在河北高校中率先成立“诚信驿站”，石家庄铁道大学、河北科技大学理工学院等高校也纷纷推出这一举措，让校园刮起诚信风，为社会的诚信与和谐添砖加瓦。河北科技大学理工学院党委副书记表示，学生教育不但要依托课堂主渠道，加强培养当代大学生的诚信意识，同时也要大力开展第二课堂，通过实践，激发学生主观能动性。“诚信驿站”就是一堂生动的体验式教育课。

(1)请你用一句话评价上面新闻中的事件。

(2)班级要举办“诚信”主题系列活动，下面是活动策划方案，请你参与拟订，完成下表。

活动活动形式目的

活动一诚信标语创作大赛营造活动氛围，提高大家的参与积极性

活动二诚信演讲大赛①

活动三②树立可敬可学的榜样，自觉做诚信之人

二、班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成任务。

①同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！②“天下国家”即孟子所说的“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。③其意思是：家是国的基础，国是家的延伸。④“小家”与“大国”是同声相应、紧密相连的整体。⑤“天下国家”的思想，激发了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的信念。⑥在华夏人的世界里，爱国从来都是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。⑦接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，致敬家国大义！

(1)以上是同学为本次活动拟写的开场白。下面表述有误的一项是（）

A．语段中加点的“与”“在”分别是连词、介词，“从来”“都”词性不同。

B．第④句中“同声相应”的“应”字读四声，该词在句中的意思是：“小家的安稳幸福”与“国家的稳定兴盛”是息息相关的。

C．第⑤句中“成就国家、守护国家”语序不合理，应互换位置。

D．第⑦句中“接下来，让我们一起……”有号召的意味，意在调动现场参与者的情绪，这样组织语言符合开场白的要求。

(2)“爱国名言展示”中，同学分享了以下几句名言，请你任选一句，参照示例的形式（字数不限定），写下自己对“爱国”的理解。

屈原说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”詹天佑说：“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”方志敏说：不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。李兰娟说：“我可以带队去支援武汉。”“国家的大事，自己义不容辞。”黄大年说：若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

示例：屈原认为爱国是心存百姓，心忧天下。

(3)小萌准备在“爱国诗词朗诵”环节，朗诵闻一多先生的组诗作品《七子之歌》，请就其中的“香港”一节，帮她设计朗读。

香港我好比凤阙阶前守夜的黄豹，母亲呀，我身份虽微，地位险要。如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。母亲呀，快让我躲入你的怀抱！母亲！我要回来，母亲！【备注】《七子之歌》中诗人用拟人化的手法，把中国的澳门、香港等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子。“扑”“啖”“咽”三个字把A描绘得入木三分，应该重读，读出作者B的情感；朗诵划线文字时，配上C的背景乐曲最合适；（供选类型：舒缓明朗型、激情高昂型、忧伤凝重型）朗诵最后一句时，语调要铿锵有力，既要表达出对祖国母亲深深眷恋的情感，又要以激昂的语气唤醒民众振兴中华，收复失地。

A．；

B．

C．

(4)同学们对名著《红岩》进行了阅读和研讨。阅读语段，完成任务

A.“梆梆梆……”急促的梆声，突然出现了。“梆梆梆！梆梆梆！”连续不绝的梆声，惊扰着魔窟中的黎明，在浓雾弥漫的深山野谷中四面回响。接着，是一阵阵急驶的汽车狂鸣。那飞快旋转的车轮，像碾在每个人心上。甲！李青竹！收拾行李，马上转移。”B.甲一听见叫她的名字，心里全都明白了。她站起来，走到墙边，拿起梳子，在微光中，对着墙上的破镜，像平时一样从容地梳理头发。她放下梳子，换上了蓝色的旗袍，又披起那件红色的绒线衣。她习惯地拍拍身上干净的衣服，再用手拉平旗袍上的一些褶痕，又弯下身去，拭擦鞋上的灰尘。女室里一个年轻的同志，抑制不住。倒在铺位上痛哭起来。“不要用泪眼告别……”甲转身扶起哭泣的战友。

①选段中甲是名著《红岩》中的（填人名）。②请从文段划线的A、B两处中任选一处作批注。我选处，批注：

三、月亮，从古至今以其独特的清冷神秘引发人们无尽的幻想，成为了中国古典诗歌中常见的意象。今天，让我们一