新编人教部编版二年级下册语文《彩色的梦》名师教学课件.pptxVIP

8.彩色的梦部编版小学语文二年级下册第四单元

自学要求：1.自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。2.这首诗一共几个小节？读完后标出小节的序号。

小凤教学liáopínɡ聊坪郁bāndīnɡjīnɡ般精囱叮咛yùcōnɡhé盒nínɡ

囱郁盒精般快来追气球吧坪聊叮咛

盒盖盆

盒铅笔盒拓词：生活中，还有些什么盒呢？（）盒（）盒（）盒……

我会读聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛

聊天他们躺在铅笔盒里聊天。

草坪精灵叮咛

葱郁烟囱葱郁的森林小屋的烟囱

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色一大把长圆硬躺聊天跳蹦

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色一大把长圆硬躺聊天跳蹦

《彩色的梦》第二课时

我会读聊天草坪葱郁烟囱精灵叮咛铅笔盒

我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。彩色一大把长圆硬躺聊天跳蹦

彩色的梦是怎样在白纸上“蹦跳”的呢？默读2、3小节

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！滑过草坪绿了野花红了天空蓝了大块的大朵的大片的——————

我会说：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！脚尖滑过的地方，_________的（），____了；_________的（），____了；_________的（），____了；()—（）—（）—（）！

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！

在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！拉着留下

小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！

“我”的彩色梦境里，还有什么？默读第4小节

我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……水果香季节风紫葡萄的叮咛溪水

说一说彩色铅笔画出的神奇世界。

写一写仿照第2小节或第3小节，把想画的内容写下来。你想用彩色铅笔画什么呢？

二选一脚尖滑过的地方，_________的（），____了；_________的（），____了；_________的（），____了；()—（）—（）—（）！脚尖滑过的地方，大块的草坪,绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！

我会写：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！在（）的（）里，———————————，———————————。———————————，———————————，———————————。二选一

作业小超市1.画一画：根据课文内容，展开想象，把你心中彩色的梦画下来。2.写一写：发挥想象，把想画的内容用几句话写下来。

课堂小结学习本课后，你收获(学习)到了什么？

演示完毕感谢聆听

再见