2025~2026学年上海市第三女子中学高一上学期期中考试物理试卷.docVIP

2025~2026学年上海市第三女子中学高一上学期期中考试物理试卷

一、综合题

1568年，荷兰的斯蒂文在《静力学基础》一书中最早提出力的合成原理。1687年，牛顿在《自然哲学的数学原理》中推断出了运动和力的合成所遵循的定则，但未作进一步证明。1726年，约翰伯努利在写给瓦里翁的信中提出力的平行四边形原理可以用于静力学。

1．下列关于分力与合力的说法中正确的是（）

A．合力及其分力可以同时作用在物体上

B．合力的受力物体是分力的施力物体

C．两个力的合力，可能小于任一个分力

D．、、三个共点力最大合力为，最小合力为

2．某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验。图1中，为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。

（1）本实验主要采用的科学方法是()

A、控制变量法B、等效替代法C、理想实验法D、物理模型法

（2）在某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图1所示，其读数为_____N。

（3）图2是甲乙两位同学对各自实验数据进行处理的示意图，图中是用平行四边形定则作出的合力，表示用一只弹簧测力计拉橡皮条时的拉力，其中_____同学的实验结果比较符合实验事实。

（4）用刻度尺测出所用弹簧秤的标为“0”刻度线到标为“2”刻度线的距离为，则该弹簧秤的劲度系数为_____。

（5）在另一次实验中，两个拉力方向如图3所示。细绳和对结点的拉力分别为、，两个拉力的合力为，关于这三个力的大小关系，正确的是()

A、B、C、D、

生活中处处有力，重力让我们扎根地面，弹力撑起座椅的支撑，摩擦力让脚步不打滑。这些力遵循物理规律，相互作用，构成了日常行动、物体运作的底层动力。

3．（作图）对下列各种情况下的物体进行受力分析

（1）放置于倾斜墙角的物体，各接触面均光滑

（2）沿粗糙的天花板向右运动的物体

（3）一个半圆柱体对称地搁在两个光滑、等高的固定台阶上，其重心位置在点

4．如图，将薄板两端垫高后把一个水球放在板上。可看到板和球都发生了形变，球对板的弹力是由于_____的形变引起的，球对板的力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）板对球的力。

5．如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（）

A．

B．

C．

D．

6．用与竖直方向成角（已知）的倾斜轻绳和水平轻绳共同固定一个小球，这时绳上的拉力为。现保持小球在原位置不动，使绳在原竖直平面内逆时针缓慢转动，当转过角时，绳上的拉力为；再转过角时，绳的拉力为，则（）

A．

B．

C．

D．

7．（多选）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的图像如图乙所示。下列说法正确的是（）

A．实验中木板必须向左做匀速直线运动

B．传感器记录的是拉力随时间的变化曲线，但可以反映摩擦力随时间的变化

C．分析图乙可知最大静摩擦力略大于滑动摩擦力

D．只用图乙中的数据可得出物块与木板间的动摩擦因数

8．（简答）如图所示，球重为，半径为，长方体木块重为、厚为，当对木块施以水平推力后，球刚好对地面压力为零，如不计一切摩擦，求：（1）的大小，（2）木块对地面的压力。

9．（简答）如图甲所示，滑块在与水平方向夹角为斜向上的拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。将该桌面倾斜成与水平方向夹角为，保持拉力的方向不变，大小变为，如图乙所示，滑块恰好沿倾斜桌面向上做匀速直线运动。已知，，若滑块与桌面间的动摩擦因数小于1，求滑块与桌面间的动摩擦因数。

从前车马慢，如今汽车、高铁、飞机等为人们的生活带了许多便利，这其中蕴含着丰富的物理知识

10．图1限速标志中的是指_____速度（选填“平均”或“瞬时”）；图2中是指_____（选填“路程”或“位移”）。

11．汽车通过窄桥，按交通标识先匀减速到一定速度，再匀速通过桥梁，过桥后又匀加速离开。若减速与加速过程中的加速度大小相等，以汽车运动方向为正方向，下列正确表示过桥过程的三个图像是（）（）（）

A．

B．

C．

D．

E．

F．

G．

H．

I．

12．甲乙两辆车在平直公路上从同一地点先后出发，其运动的图像如图所示，已知时刻两车相遇，相遇