新北师大版小学三年级数学下册《商是几位数》名师课件.pptxVIP

义务教育北师大版三年级下册第3课时商是几位数第一单元除法

情境导入我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”。你乘坐过高铁吗？

探究新知从长白山到沈阳的高铁全长约692千米，列车运行时间约4时。先估一估商是几位数，再算一算。400÷4＝100，692÷4肯定比100大，商一定是个三位数。平均每时运行多少千米？692÷4＝

692÷4＝173（千米）答：平均每时运行173千米。69241342972812120

41342972812120692400÷4＝100280÷4＝7012÷4＝3100＋70＋3＝173结合下图说一说竖式每一步的意思。

565÷5＝456÷3＝784÷7＝先估一估商是几位数，再算一算。商是三位数商是三位数商是三位数113152112565513561515150456312355566078471278171414011

小结判断三位数除以一位数的商是几位数：被除数的最高位大于或等于除数，商是三位数，否则商是两位数。计算方法：要从高位除起，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，每次除后余下的数一定要比除数小。

巩固练习1.分一分，并用竖式计算。结合分的过程，说一说每一步的意思。369÷3＝(教材P7T1)

369÷3＝1233693133626990把300平均分成3份：300÷3＝100，百位上商1。把60平均分成3份：60÷3＝20，十位上商2。把9平均分成3份：9÷3＝3，个位上商3。

524÷4＝

524÷4＝

524÷4＝

524÷4＝1315244114232440把5个百平均分成4份，每份是1个百，还剩1个百，百位上商1。把把剩下的1个百和2个十组成12个十，再平均分成4份，每份是3个十，十位上商3。把4个一平均分成4份，每份是1个一，个位上商1。11

2.先估一估商是几位数，再计算。348÷2＝636÷4＝885÷5＝174159177(教材P7T2)3482121471484806364142352036936088551538735357350商是三位数商是三位数商是三位数

868÷7＝396÷3＝896÷8＝124132112868717162142842803963139396260896818918162160商是三位数商是三位数商是三位数

3.（1）每班分到多少本书？685本685÷5答：每班分到137本书。(教材P7T3)＝137（本）

（2）长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？584÷4答：长颈鹿的身高是小青蛙的146倍。＝146

4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在6个爱心盒里，送给幼儿园的6个班，每个盒子放多少颗？375＋309＝684（颗）684÷6答：每个盒子放114颗。(教材P7T4)＝114（颗）

课堂总结通过这节课的学习活动，你有什么收获？

课后总结导语DIRECTORY二本节课学习的知识，学会了吗？三说一说本节有什么收获。一自我课堂表现怎么样？

1.自我反思今天的学习情况，总结本课收获。2.教科书课后第一题、第二题。(20分钟内独立完成)课后作业

你专心听讲的样子最美！

下课啦

评课议课交流DIRECTORY二观课教师评课，主要交流、探讨不足之处。三做课教师进行教学反思，谈本课自我收获。一做课教师说课。

感谢聆听敬请指正

期待再下次见！