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安徽省六安市舒城县2026年中小学教师资格考试万佛湖水利风景名胜区教学专项模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.万佛湖水利风景名胜区位于安徽省六安市舒城县境内，其水域面积约为多少平方公里？

A.50平方公里

B.100平方公里

C.150平方公里

D.200平方公里

2.万佛湖水利风景名胜区因湖中岛屿众多，其中最著名的一座岛屿是？

A.莲花岛

B.藏龙岛

C.凤凰岛

D.龙潭岛

3.莲花岛上著名的“万佛崖”摩崖造像始凿于何时？

A.唐代

B.宋代

C.元代

D.明代

4.莲花山万佛崖摩崖造像主要供奉的佛祖是？

A.观世音菩萨

B.地藏王菩萨

C.文殊菩萨

D.毗卢遮那佛

5.万佛湖水利风景名胜区内，以下哪一项不是其主要的自然景观？

A.喀斯特地貌

B.湖光山色

C.古朴村落

D.植物园

6.舒城县属于安徽省哪个地理区域？

A.黄淮海平原

B.长江中下游平原

C.皖南山区

D.大别山区

7.中小学教师资格考试“综合素质”科目中，关于教师职业道德规范，以下哪一项表述是错误的？

A.忠于人民的教育事业

B.尊重学生人格，平等公正对待学生

C.关心集体，团结协作

D.从事有偿家教，增加收入

8.中小学教师资格考试“教育知识与能力”科目中，以下哪一项不属于班级管理的内容？

A.班级组织建设

B.班级文化建设

C.学生个别指导

D.教学方法选择

9.在组织学生参观万佛湖景区时，教师应首先关注的是什么？

A.景点的美观程度

B.学生的安全问题

C.景点的商业开发

D.景点的历史背景

10.将万佛湖水利风景名胜区的元素融入到语文教学设计中，以下哪一种教学活动设计最为合适？

A.让学生背诵关于万佛湖的诗词

B.让学生模仿描写万佛湖的写作风格

C.让学生分析万佛湖景区的商业模式

D.让学生统计万佛湖景区的游客数量

11.根据教育心理学，以下哪一项不是影响学生学习动机的因素？

A.学习兴趣

B.学习目标

C.家庭背景

D.教学方法

12.在历史教学中，教师引导学生探究万佛湖水利风景区修建的历史背景，主要体现了历史教学中的什么核心素养？

A.人文情怀

B.家国情怀

C.历史解释

D.家族认同

13.地理教师在进行万佛湖水利风景区的地理教学时，以下哪一项内容不属于其教学重点？

A.万佛湖的水文特征

B.万佛湖的气候类型

C.万佛湖的经济价值

D.万佛湖的土壤类型

14.在组织学生进行万佛湖景区的研学旅行时，教师应如何进行安全预案？

A.只强调学生的纪律性

B.只关注景区的景点介绍

C.制定详细的安全措施，并进行安全教育

D.只让学生自己进行自我管理

15.中小学教师资格考试“学科知识与教学能力”科目中，以下哪一项不是教学设计的内容？

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方法

D.教学评价

16.在语文教学中，教师引导学生阅读描写万佛湖景区的游记，并进行分析，主要培养学生的什么能力？

A.阅读理解能力

B.写作表达能力

C.口头表达能力

D.艺术欣赏能力

17.在地理教学中，教师讲解万佛湖水利风景区的区位优势，主要运用了地理学的什么原理？

A.地域分异规律

B.人地关系原理

C.地图分析原理

D.地理信息技术原理

18.在历史教学中，教师引导学生思考万佛湖水利风景区修建对当地社会发展的影响，主要培养学生的什么能力？

A.历史叙事能力

B.历史解释能力

C.历史评价能力

D.历史实证能力

19.中小学教师资格考试“教育知识与能力”科目中，关于课程与教学，以下哪一项表述是错误的？

A.课程是学校教育的基础

B.教学是实现课程目标的途径

C.课程与教学是相互独立的

D.课程与教学是相互促进的

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