2026年凯盛重工有限公司招聘备考题库含答案详解.docxVIP

2026年凯盛重工有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、市民政部门出具的（）是政府相关部门审核认定社会救助对象的重要依据。

A.核对报告

B.核对结果

C.结果反馈

D.反馈信息

【答案】：A

【解析】市民政部门会对相关救助申请等进行信息核对等工作。核对报告是市民政部门在经过一系列核对流程后所形成的包含详细核对情况、数据等内容的正式文件，它能够全面、系统地呈现核对过程和结果等信息，政府相关部门可以依据核对报告对社会救助对象进行综合审核认定。核对结果只是单纯表明核对之后的结论，缺乏详细过程和相关具体信息支撑审核认定工作；结果反馈侧重于将情况传达，不一定形成全面正式可用于审核认定的材料；反馈信息则比较宽泛，不具有民政部门出具用于审核认定社会救助对象的针对性和专业性。所以应选核对报告。

2、马克思主义哲学的直接理论来源是()

A.英国古典政治经济学

B.法国空想社会主义

C.德国古典哲学

D.法国哲学

【答案】：C

【解析】马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，英国古典政治经济学、法国空想社会主义是马克思主义其他组成部分来源，法国哲学并非其直接理论来源。

3、“买卖”和“现场交易”所体现的是货币五种职能中的（）职能。

A.价值尺度

B.贮藏手段

C.流通手段

D.世界货币

【答案】：C

【解析】该题考查货币五种职能的区分。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，它不需要现实的货币，只需要观念上的货币，“买卖”和“现场交易”并非体现货币衡量价值大小，所以不是价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，而“买卖”和“现场交易”是货币在流通环节的使用，并非退出流通进行贮藏，所以不是贮藏手段职能。流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，在“买卖”和“现场交易”中，货币作为媒介实现了商品的交换，符合流通手段的定义。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，“买卖”和“现场交易”通常是在国内市场的行为，并非体现货币在世界市场的作用，所以不是世界货币职能。综上，“买卖”和“现场交易”体现的是货币的流通手段职能。

4、商业银行准备金包括（）。

A.公众手持现金加上商业银行在中央银行的存款

B.商业银行的库存现金加上商业银行在中央银行的存款

C.中央银行对商业银行的贷款加上商业银行在中央银行的存款

D.发行在外的现金加上商业银行在中央银行的存款

【答案】：B

【解析】商业银行准备金是指商业银行库存现金与商业银行在中央银行的存款之和。公众手持现金是流通于银行体系之外的现金，不属于商业银行准备金；中央银行对商业银行的贷款是商业银行的负债，并非准备金；发行在外的现金是指流通中的现金，也不是商业银行准备金的组成部分。所以正确答案为商业银行的库存现金加上商业银行在中央银行的存款。

5、（）是各级政府统辖全局的指挥、决策和监督核心，是行政组织的中枢，也是各级政府决策和执行的关键。

A.领导机关

B.职能机关

C.辅助机关

D.派出机关

【答案】：A

【解析】领导机关是各级政府统辖全局的指挥、决策和监督核心，是行政组织的中枢，是各级政府决策和执行的关键。职能机关是在领导机关的领导下，负责组织和管理某一专业方面行政事务的执行机关。辅助机关是为了使行政首长或专业职能机关顺利地进行管理活动，在机关内部承担辅助性工作任务的机构。派出机关是由一级人民政府经有权机关批准，在一定行政区域内设立的行政机关。因此正确答案是领导机关。

6、社会主义民主政治的本质和核心是（）。

A.人民当家作主

B.无产阶级专政

C.全体人民享有管理政治的权力

D.生产资料公有制

【答案】：A

【解析】中国是由工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，社会主义民主政治的本质和核心是人民当家作主。

7、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列选项中，应当对未成年人免费开放的是（）。

A.科技馆

B.动物园

C.美术馆

D.图书馆

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。在这些选项里，图书馆是明确应当对未成年人免费开放的场所。

8、人类社会的历史，归根到底是()

A.生产劳动的发展史

B.精神文明的发展史

C.阶级斗争的发展史

D.国家政权的更替史

【答案】：A

【解析】人类社会存在和发展的基础是生产劳动，生产劳动推动人