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基于STEM理念的小学数学跨学科教学模式

说明

项目式学习强调学生在实际项目中进行探究和学习。在数学教学中，教师可以设计一些需要运用数学知识解决的实际问题，鼓励学生进行自主探讨和合作学习。这种方式不仅提升了学生的数学能力，也培养了他们的团队合作精神和实践能力。

科学实验是科学学习的重要组成部分，同时也是数学应用的重要场景。通过设计实验，学生不仅可以观察科学现象，还可以收集和分析数据。在这个过程中，学生需要运用统计和图表等数学技能，来解释实验结果，从而实现科学与数学的有效融合。

跨学科融合教学强调知识的横向联系，鼓励学生将数学知识与科学、艺术、社