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2025小学三年级语文春季模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.看拼音写词语。

wēiwēixiàoxiàodeyúnduōyúnxiàng

()()()

zhēnchéngbùgàikěwàngdexīntǎng

()()()

2.在正确的读音下面画“√”。

颤动（chànzhàn）奔跑（bēnpén）坚强（jiānqiáng）

钥匙（yàoxiào）感慨（gǎnkǎi）尽管（jǐnkǒng）

3.选出下列词语中不是同一类的一项。

（1）A.鲜花B.花朵C.树叶D.花园

（2）A.书包B.桌子C.椅子D.课桌

4.把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

（）（）不安（）（）不舍（）心（）血

句子：

5.给句子加上合适的标点符号。

（1）小猫在院子里跑来跑去

（2）他兴奋地说他成功了

（3）老师问我们明天要去哪里春游

6.按要求改写句子。

（1）小鸟在树上唱歌。（改为“把”字句）

（2）我们应该认真听老师讲课。（改为反问句）

（3）他很快地跑完了全程。（修改病句）

7.根据课文内容填空。

（1）《燕子》一诗中，描写燕子飞行姿态的诗句是“，”。

（2）《草》这首诗的作者是朝的。

（3）“，，不教胡马度阴山。”这句诗出自唐代诗人的《》，表达了诗人之情。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

小蚂蚁历险

一个阳光明媚的早晨，小蚂蚁奇奇正在草地上寻找食物。突然，一阵大风吹来，奇奇被卷起，飞向空中。他害怕极了，不知道自己会飞到哪里去。

飞了一段时间，奇奇看到下面有一个巨大的东西，像一座山。他越飞越近，发现那是一头正在休息的大象。奇奇赶紧爬到大象的腿上，对大象说：“大象伯伯，请把我放下来吧！”大象温柔地低下头，让奇奇安全地回到了地上。

奇奇继续往前走，又遇到了一条小河。河水很急，他不知道该怎么过去。这时，他看到河对岸有一只乌龟。奇奇喊道：“乌龟爷爷，请您帮帮我！”乌龟慢慢地划到奇奇身边，把他驮到了对岸。

天黑了，奇奇终于回到了家。他兴奋地告诉爸爸妈妈这次历险的经历。爸爸妈妈为他的勇敢和智慧感到骄傲。

1.小蚂蚁奇奇遇到了哪些困难？请用简洁的话概括。

2.从文中找出描写小蚂蚁害怕的句子写下来。

3.大象和乌龟分别是怎样帮助小蚂蚁的？

4.你认为小蚂蚁奇奇是一个怎样的昆虫？为什么？

5.你从这个故事中得到了什么启示？

三、习作

题目：一件令我高兴的事

要求：请围绕“高兴”这件事，写一篇作文。内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.喔喔笑呵呵的云朵云祥

2.chànbēnjiāngyàokǎijǐn

3.（1）D（2）A

4.焦躁依依沉心血

例：为了这个项目，他付出了心血。

5.（1）小猫在院子里跑来跑去。

（2）他兴奋地说他成功了。

（3）老师问我们明天要去哪里春游。

6.（1）小鸟把歌唱给树上了。

（2）我们难道不应该认真听老师讲课吗？

（3）他跑完了全程。

7.（1）轻风拂柳笛声短，碧波万顷白鸥翻。

（2）唐贺知章

（3）但使龙城飞将在，凉州词

二、阅读理解

1.被风吹到空中，不知道会飞到哪里去；过小河。

2.突然，一阵大风吹来，奇奇被卷起，飞向空中。他害怕极了，不知道自己会飞到哪里去。

3.大象：低下头，让奇奇安全地回到了地上；乌龟：慢慢地划到奇奇身边，把他驮到了对岸。

4.勇敢、智慧。因为他遇到了困难没有退缩，而是想办法解决问题，最终安全回家。

5.例：启示我们要勇敢面对困难，善于动脑筋，才能克服困难，取得成功。或者：要乐于助人，像大象和乌龟一样。

三、习作

（略，因评分标准主观性强，此处不提供具体范文，但需内容具体，语句通顺，中心明确，表达真情实感，书写工整）