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2025年《教育法学》专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。下列每小题选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）

1.根据我国《教育法》的规定，我国教育的基本权利是（）。

A.受教育权

B.受奖励权

C.获得资助权

D.考试权

2.教育法律关系产生的基础是（）。

A.教育法规

B.教育法律事实

C.教育政策

D.教育习惯

3.下列哪一项不属于我国《教育法》确立的教育法律原则？（）

A.教育公平原则

B.教育自主原则

C.教育营利原则

D.教育守法原则

4.在教育法律关系中，通常作为权利和义务主体的主要是（）。

A.教育行政机关

B.学校

C.教师和学生

D.教育经费

5.我国《义务教育法》规定的义务教育年限是（）。

A.5年

B.9年

C.12年

D.15年

6.学校及其他教育机构在民事活动中的法律地位是（）。

A.行政主体

B.司法主体

C.民事主体

D.监督主体

7.教师享有教育教学权，其根本目的是（）。

A.完成上级布置的教学任务

B.获取较高的经济待遇

C.促进学生的全面发展

D.维护学校的良好秩序

8.学生享有受教育的权利，同时也要履行相应的义务，这体现了教育法律关系中的（）。

A.平等性原则

B.相互性原则

C.权利与义务统一原则

D.教育性原则

9.对于学校给学生的处分，学生或其监护人认为不合理的，可以依法申请（）。

A.行政复议

B.民事诉讼

C.刑事诉讼

D.行政诉讼

10.我国《高等教育法》规定，设立高等专科学校、高等职业学校，其学制根据实际需要确定，但不得少于（）。

A.2年

B.3年

C.4年

D.5年

二、名词解释（每小题3分，共15分。请用规范的语言对下列名词进行解释。）

1.教育法律关系

2.教育法律责任

3.教育法律救济

4.教师资格

5.义务教育

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育法的调整对象。

2.简述教师的基本权利。

3.简述学校设立需要履行的基本法律程序。

4.简述教育法律制裁的主要类型。

四、论述题（10分。请就以下问题展开论述。）

结合我国教育法的规定，论述如何保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

五、案例分析题（25分。请阅读下列案例，并回答问题。

案例：某小学教师张老师，因对一名经常逃课的学生李明不满，在课堂上当众羞辱李明，并责令其停课反省一周。李明的家长得知后，认为张老师的行为侵犯了李明的受教育权和人格尊严，要求学校给个说法。学校调查后，认定张老师的行为违反了教师职业道德规范，也违反了相关教育法律法规，遂给予张老师警告处分，并责令其向李明公开道歉。张老师不服学校的处理决定，向当地教育行政部门申请了行政复议。

问题：

1.分析本案中涉及的教育法律关系主体有哪些？（5分）

2.张老师的行为是否构成教育违法行为？为什么？（10分）

3.学校的处理决定是否合法？请说明理由。（5分）

4.如果张老师对行政复议决定仍不服，他还可以采取哪些法律救济途径？（5分）

试卷答案

一、选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

7.C

8.C

9.A

10.B

解析：

1.A《教育法》第四十六条规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。受教育权是教育法赋予公民的基本权利，也是教育法律关系产生的核心权利之一。

2.B教育法律关系是在教育活动中，根据教育法律规范产生，以教育权利和义务为内容的社会关系。其产生的基础是教育法律事实，即能够引起教育法律关系产生、变更或消灭的客观情况。

3.C《教育法》第三条至第七条确立了教育优先发展、政府责任、社会参与、教育公平、教育自主、依法办学等基本原则。教育营利原则不属于我国教育法确立的原则。

4.C教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利和承担义务的当事人。主要包括国家、学校及其他教育机构、教师、学生等。其中，教师和学生是教育法律关系中最为常见的主体。

5.B《义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教