统编版高中语文选择性必修下册《蜀道难》拓展练习----统编版高二选择性必修下.pdfVIP

统编版高中语文选择性必修下册《蜀道难》

拓展练习-统编版高二选择性必修下

3.2蜀相

1.下列对《蜀相》的赏析，不恰当的一项是()

A.首联一个“寻字达了诗人对诸葛亮的倾慕之情、向往之意。

B.颔联由远及近，以草绿鸟啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。

C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“老臣心”显报国忠诚。

D.诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。寄托了诗人济世

无人的哀伤。

2.下列对《蜀相》中词句的解说，不正确的一项是()

A.这是一首咏史诗，“丞相”即诸葛亮。“锦官城”是成都的别

称，“柏森森”即柏树茂盛的地方。

B.“自春色”“空好音”中的自与空可以互训，即“自”

可以解释为“空”，“空”可以解释为“自

C.“频烦”即“频繁，连续”。“天下计”指统一中国，兴复汉室。

“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。

D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为

国为民的仁人志士，也包括诗人自己。

3.下列对联颂扬的人物，对应全都正确的一项是()

①王业不偏安，两于今悬日月；臣言当尽瘁，六军长此驻风云。

②世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

③四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。

A.诸葛亮杜甫范仲淹

B.岳飞李白范仲淹

C.岳飞杜甫孟子

D.诸葛亮李白孟子

4.下列各句中，不属于赞颂诸葛亮的一项是()

A.复汉留长策，中原仗老臣。

B.三分割据纤筹策，万古云霄一羽毛。

C.纵论三分天下，审势通策佐先主；长怀一统江山，辅国连治启

后人。

D.人生自古谁无死？留取心照汗青。

5.从词类活用角度看，下列句中加粗词的用法与“使人听此周朱

颜”中的“凋”相同的一项是0

A.珠崖转石万壑雷

B.雄飞雌从绕林间

C.地崩山摧壮士死

D.又闻子规啼夜月

6.阅读下面的文言文，完成(1)~(4)题。

诸葛亮，字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，从父玄为袁术所署豫

章太守，玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄，玄素与荆州牧

刘表有旧，往依之C

时先主屯新野，闻亮名，凡三往，乃见。曹公来征，先主率其众

南行，为曹公所追破。至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙

将军。”时权拥军观望成败，亮说权曰：“将军若能以吴、越之众与中

国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲北面而事之！”权

日：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。非刘豫州莫可以当

曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“曹操之众，远

来疲弊。且北方之人不习水战又荆州之民附操者逼兵势耳非心服也今

将军诚能命猛将统兵数万与豫州协规同力破操军必矣J权即遣周瑜

等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，军归邺。

建兴六年春，亮身率诸军攻祁山。魏明帝西镇长安，命张郃拒亮。

亮使马谡督诸军在前，与郃战于街亭。谡透亮节度，大为张郃所破。

亮还汉中，戮谡以谢众。上疏曰：“臣以弱才，不能训章明法，至有

街亭违命之阙，咎皆在臣授任无方。臣明不知人，恤事多暗，《春秋》

责帅，臣职是当。请自贬三等，以督厥咎J

十二年春，亮悉大众由斜谷出，据武功五丈原，与司马宣王对

于渭南。其年八月，亮疾病，卒于军，时年五十四。及军退，宣王案

行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”景耀六年秋，魏镇西将军钟会征

蜀，至汉川，祭亮之庙，令军士不得于亮墓所左右刍牧樵采。

初，亮自表后主日：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，

自有余饶。若