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研究报告

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小学手拉手交流活动方案

一、活动背景与目标

1.1.活动背景

在我国，教育均衡发展是近年来教育改革的重要目标之一。城乡之间、地区之间、学校之间的教育资源分配不均，使得许多农村小学的学生在享受优质教育资源方面存在一定的困难。为了缩小这种差距，促进教育公平，各地教育部门纷纷开展了多种形式的交流活动。手拉手活动作为一种有效的方式，旨在通过城市与农村学校之间的互动，让学生们互相学习、互相帮助，共同成长。

手拉手活动起源于20世纪80年代，最初是由一些有社会责任感的企业和公益组织发起的。随着活动的不断推广和深入，越来越多的学校加入了这一行列。通过手拉手活动，