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机械设计基础知识考研复习题解析

机械设计基础是工科考研中的一门核心专业基础课，其知识点繁杂，综合性强，既要求对基本概念、原理的深刻理解，也注重工程实践能力和综合应用能力的考察。本文将通过对若干典型考研复习题的解析，帮助考生梳理核心知识点，掌握解题思路与方法，提升复习效率。

一、螺纹连接与螺旋传动

例题1：一钢制M20粗牙普通螺栓，性能等级为8.8级，被连接件接合面间采用橡胶垫片（摩擦系数f=0.3），螺栓连接的预紧力F0=____N。试求该螺栓连接所能传递的最大静载荷F，并简述在螺栓连接设计中，提高螺栓疲劳强度的主要措施。（已知：M20粗牙螺纹的螺距P=2.5mm，小径d1=17.294mm；8.8级螺栓的屈服极限σs=640MPa，强度极限σb=800MPa）

解题思路分析：

本题主要考察普通螺栓连接的受力分析、强度计算以及提高螺栓疲劳强度的措施。首先，明确螺栓连接传递静载荷时，依靠摩擦力抵抗外载荷，应根据摩擦力平衡条件求解最大静载荷F。其次，需回忆螺栓性能等级的含义及相关力学性能参数的选取。最后，关于提高疲劳强度的措施，属于概念理解与工程应用范畴。

解答过程：

1.确定螺栓小径d1：题目已给出，d1=17.294mm。

2.计算接合面间的摩擦力：

普通螺栓连接传递横向载荷时，假设各接合面摩擦系数相同，且均匀受载。设螺栓数目为z，此处题目未明确给出，一般情况下，若无特殊说明，对于单个螺栓连接，z=1。

接合面间产生的最大静摩擦力为：Ff=z*F0*f

此摩擦力应大于等于外载荷F，即F≤Ff=z*F0*f

代入数据：F≤1*____N*0.3=3600N。

因此，该螺栓连接所能传递的最大静载荷F为3600N。

（注：此处默认螺栓连接仅承受横向静载荷，且采用普通螺栓的紧螺栓连接方式，即依靠预紧力产生的摩擦力传递载荷。若题目条件不同，如承受轴向载荷或采用铰制孔用螺栓，则计算方法迥异，需特别注意。）

3.提高螺栓疲劳强度的主要措施：

*降低螺栓应力幅：这是提高螺栓疲劳强度的关键。可通过增加螺栓长度、选用弹性模量较低的材料等方法降低螺栓的刚度；或通过采用刚性较大的垫片、减少接合面数量等方法提高被连接件的刚度。

*改善螺纹牙上的载荷分布：采用悬置螺母、环槽螺母等结构，使螺纹牙受力更均匀。

*减小应力集中：增大螺纹牙根圆角半径，采用卸载结构，避免螺栓杆直径的急剧变化。

*提高表面质量：对螺栓杆特别是螺纹部分进行滚压、喷丸等表面强化处理，降低表面粗糙度值，减少表面缺陷。

*合理选择材料与热处理：选用疲劳强度较高的材料，并进行适当的热处理以改善其力学性能。

考点点评与拓展：本题的核心在于对螺栓连接工作原理的理解。考生需熟练掌握紧螺栓连接、松螺栓连接在不同载荷类型（轴向、横向）下的受力特点和计算方法。对于螺栓强度计算，需注意区分是校核静强度还是疲劳强度，以及安全系数的选取依据（如静强度通常按屈服极限计算，疲劳强度按疲劳极限计算）。8.8级螺栓的含义（抗拉强度≥800MPa，屈服强度比≥0.8）也需准确记忆。

二、齿轮传动

例题2：一对标准直齿圆柱齿轮传动，已知小齿轮齿数z1=20，大齿轮齿数z2=50，模数m=3mm，压力角α=20°，标准安装。若主动小齿轮传递的扭矩T1=100N·m，试求：（1）齿轮的分度圆直径d1、d2；（2）齿顶圆直径da1、da2；（3）标准中心距a；（4）啮合角α；（5）小齿轮所受的圆周力Ft1、径向力Fr1和轴向力Fa1。

解题思路分析：本题是关于标准直齿圆柱齿轮传动的基本参数与受力分析的典型计算题，考察点均为齿轮传动的核心基础知识点。解题时需准确回忆并应用标准齿轮的几何尺寸计算公式以及齿轮受力分析的方法。

解答过程：

1.分度圆直径：

d1=m*z1=3mm*20=60mm

d2=m*z2=3mm*50=150mm

2.齿顶圆直径（标准齿轮ha*=1）：

da1=d1+2ha*m=60mm+2*1*3mm=66mm

da2=d2+2ha*m=150mm+2*1*3mm=156mm

3.标准中心距：

a=(d1+d2)/2=(60mm+150mm)/2=105mm或a=m(z1+z2)/2=3*(20+50)/2=105mm

4.啮合角α：

由于是标准安装，即分度圆与节圆重合，因此啮合角α等于压力角α，即α=α=20°。

5.小齿轮所受各力：

首先计算小齿轮的分度圆圆周速度v（此步虽非题目要求，但计算圆周力需用到分度圆直径）。

圆周力Ft1=2T1/d1

注