新部编人教版一年级下册语文《夜色》教学设计(第2课时).docx

《夜色》教学设计方案2

一、教学目标分析

1.认识“胆、敢”等12个生字和厂子头；会写“色、外”等7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文；读好长句子的停顿，体会语言的节奏，感受语言的韵律美。

3.读懂课文，体会“我”的前后心理变化，尝试克服胆小、做个勇敢的人。

4.了解省略号表达的内容，并学会用“一……就……”的句式进行表达。

二、学习者特征分析

学生对黑夜有着一种天然的恐惧敬畏之情，对于本首儿歌所描述的场景，自然容易产生情感上的共鸣；本诗又采用了第一人称角度，凸显了叙事性，更是贴近学生的生活。教学中要善于铺设情境，调动学生的情感体验，引导学生正视自己真实的心理状态。之后，引导学生联