（27页PPT）部编版语文三年级下03第三单元01古诗三首课件04.pptVIP

三年级下册第三单元元日：在古代，人们把农历正月初一叫作“元日”，即春节。古人过年要燃爆竹、饮屠苏、换新桃。释诗题重阳节：九月九日是在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等，认为可以避灾。清明：一般是指农历的4月4日或5日。据历史记载，两千多年前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想：介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。释诗题为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节是在清明节的前一天，人们常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节拜介子推的习俗，变成了一家人团聚、上坟祭扫或踏青游春的日子。释诗题，字介甫，号半山，抚州临川人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。在文学方面，不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。《元日》这首诗就是他做宰相推行新法成功时写的。知诗人，字牧之，唐代晚期的著名诗人。人们把他和提，称他为“小杜”，称“老杜”。“小杜”有才华，有抱负，写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，明朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。《清明》是清明时节，诗人孤身行路中偏逢连阴雨有感而发的。知诗人，唐代著名诗人，画家，被后世誉为“诗佛”。他的家住在华山以东的地方，所以诗题称之为“山东”。他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”。他与另一位唐代诗人并称“”。《九月九日忆山东兄弟》是诗人在离开家乡和亲人整整四年，恰逢重阳节看到人潮如流，处处洋溢着欢乐有感而作的。知诗人请同学们自读古诗，读准字音，读通诗句，读出节奏，读出韵味。不认识的字和不理解的词，借助注释和工具书解决，读完后同桌两人相互交流一下。自读提示元日[宋]爆竹∕声中∕一岁除，春风∕送暖∕入屠苏。千门∕万户∕曈曈日，总把∕新桃∕换旧符。我会读清明[唐]清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。我会读九月九日忆山东兄弟[唐]独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。

遥知/兄弟/登/高处，

遍插/茱萸/少/一人。我会读一岁除：一年已尽。除：过去。屠苏：指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。曈曈日：初升时光亮而太阳。新桃、旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。我知道行人：指行旅在外的人。欲：几乎要，简直要。断魂：比喻感伤愁苦之深，好像神魂要与身体分开一样。借问：请问。酒家：酒店。杏花村：杏花深处的村庄。我知道忆：想念，思念。兄弟：指家乡的兄弟和亲人。异乡：他乡，别人的家乡。异客：作客他乡。登高插茱萸放风筝饮菊花酒我知道这是一个成功者的快乐，这是一个心系天下的智者传递过来的。男生读前两句诗——这是几千年的文明传承，这是我们华夏祖先传递过来的。女生读后两句诗——这是汉语言的无穷魅力，这是吟诵千年的经典传递过来的。齐读全诗——《元日》暖！这是如阳光般普照的快乐，这是一个民族所特有的。齐背全诗——情景朗读清明在我国古代是个重要节日，照例应该家人团聚，一起上坟祭扫，或踏青游春。而此时却是——（男生读前两句诗）此刻自然想在附近找个酒家，一来歇歇脚，避避雨；二来饮点酒，祛祛寒，也可借酒驱散心中的愁绪。所以——（齐读后两句诗）《清明》欲断魂？现在这位行人孤身一人，在陌生的地方赶路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打湿。而此时却是——（女生读前两句诗）此刻孤身一人赶路的行人偏逢连阴雨，看到行人匆匆，所以有感而发——（齐背全诗）情景朗读当诗人身边的人成群结队出去看热闹的时候，而他却在——（男生读前两句诗）当诗人看到有人约了亲朋好友聚在一起的时候，而他却——（女生读前两句诗）诗人独自在外，多么孤独，多么寂寞，适逢重阳节，想象着——（齐读后两句诗）《九月九日忆山东兄弟》