2026年北京市八一学校教育集团招聘备考题库及完整答案详解一套.docxVIP

2026年北京市八一学校教育集团招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在阅兵仪式中，检阅车在水平地面上匀速行驶。下列说法正确的是()

A.车和人的总重力与地面对车的支持力是一对相互作用力

B.车对地面的压力与地面对车的支持力是一对平衡力

C.以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是运动的

D.检阅车匀速行驶时，牵引力大于车受到的阻力

【答案】：C

【解析】车和人的总重力和地面对人的支持力是一对平衡力；车队地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力；以行驶的检阅车为参照物，路边站立的士兵是运动的，所以应选这一项。检阅车运动时牵引力等于受到的阻力。考点：物理常识

2、2019年8月18日，由新华社受权发布了《中共中央国务院关于支持（）建设中国特色社会主义先行示范区的意见》。

A.北京

B.上海

C.天津

D.深圳

【答案】：D

【解析】2019年8月18日，《中共中央国务院关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》由新华社受权发布。深圳作为中国改革开放的前沿阵地和重要窗口，在经济发展、科技创新、制度创新等方面取得了显著成就，具备建设中国特色社会主义先行示范区的基础和优势。支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，有利于在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放，形成全面深化改革、全面扩大开放新格局；有利于更好实施粤港澳大湾区战略，丰富“一国两制”事业发展新实践；有利于率先探索全面建设社会主义现代化强国新路径，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。而北京是中国的首都，是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心；上海是中国的经济中心和国际化大都市；天津是中国北方重要的港口城市和工业基地。它们在国家发展中虽都具有重要地位，但并非该意见所明确支持建设中国特色社会主义先行示范区的城市。所以正确答案是深圳。

3、北京故宫博物院新推出一款手机APP“每日故宫”，该软件每日为用户挑选一款馆藏珍品，邀请用户“同游宋元山水”“共访禁城别苑”，探寻皇家日常令人惊叹的细节，感受传世珍品不息的历史生命力。由此可见，依托移动互联技术可以（）。

A.拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明

B.增加故宫馆藏，继承优秀传统文化

C.满足用户需求，丰富珍宝文化内涵

D.消除时空局限，体验古典审美雅趣

【答案】：A

【解析】移动互联技术在文化传播领域发挥着重要作用。每日故宫这款APP借助移动互联技术，将馆藏珍品以软件形式呈现给用户，这使得中华灿烂文明的传播不再局限于传统的线下参观等方式，而是通过手机软件这个新的传播渠道，让更多人能够了解和欣赏到故宫的馆藏珍品，所以依托移动互联技术可以拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明。增加故宫馆藏主要依靠文物征集、考古发掘等途径，并非依托移动互联技术，移动互联技术无法直接增加故宫的实际馆藏数量。文化内涵是在历史发展过程中逐渐形成并固定下来的，移动互联技术可以帮助传播珍宝文化，但不能丰富珍宝本身的文化内涵，它只是为文化的传播提供了便利。虽然移动互联技术能够在一定程度上突破时空限制，让用户在不同时间和地点通过APP欣赏珍品，但说“消除”时空局限过于绝对，在某些情况下，如一些特定的展览要求、对文物的实地考察等方面，时空局限依然存在。综上，依托移动互联技术可以拓宽传播渠道，展现中华灿烂文明。

4、内蒙古自治区的遗址中，于2012年被纳入《世界遗产名录》且占地面积最大的是（）。

A.元中都

B.辽中京

C.盛乐古城

D.元上都

【答案】：D

【解析】本题可根据各遗址被纳入《世界遗产名录》的时间以及占地面积等相关知识进行分析。元中都位于河北省张北县馒头营乡，并非内蒙古自治区遗址，所以不符合题意。辽中京遗址位于内蒙古自治区赤峰市宁城县天义镇和大明镇境内，但它于2012年未被纳入《世界遗产名录》，不满足题目条件。盛乐古城遗址位于内蒙古自治区呼和浩特市和林格尔县土城子乡，它同样未在2012年被纳入《世界遗产名录》，也不符合要求。元上都遗址位于内蒙古自治区锡林郭勒盟正蓝旗草原，在2012年6月29日，第36届世界遗产大会在俄罗斯圣彼得堡正式宣布，将中国元上都遗址列入《世界遗产名录》。并且在这些选项所涉及的遗址中，元上都遗址占地面积较大。综上，正确答案为元上都。

5、下列关于函的说法，不正确的是()。

A.函通常运用完全式标题

B.请批函标题中应写出祈请类词语

C.函应该标注主送机关

D.函可以在主送机关前加上敬语

【答案】：D

【解析】函是一种平行文，主要用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。函通常运用完全式标题，即由发文机关名称、事由和文种构成，所以该描述正确。请批函是向有关主管部门请求批准事项的函，标题中应写出祈请类词语，如“请求”等，这样才能明确表达发文目的，该描