2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析.docxVIP

2025年教师职称-通用版-教师职称（基础知识、综合素质、高中语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教育的根本任务是

A.提高升学率

B.传授知识

C.立德树人

D.培养技能

2、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.教学能力

B.严谨治学

C.为人师表

D.学历水平

3、在语文教学中，培养学生“语言建构与运用”属于哪一核心素养？

A.审美鉴赏与创造

B.思维发展与提升

C.文化传承与理解

D.语言建构与运用

4、下列修辞手法中，属于“借代”的一项是

A.她的笑容如花般灿烂

B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

C.朱门酒肉臭，路有冻死骨

D.孤帆远影碧空尽

5、教师在教学过程中应遵循的“因材施教”原则，主要依据学生的

A.智力水平差异

B.个性心理特征

C.年龄特征

D.社会背景

6、下列诗句中，出自杜甫《登高》的是

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

B.海内存知己，天涯若比邻

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.星垂平野阔，月涌大江流

7、新课程改革倡导的学习方式不包括

A.自主学习

B.合作学习

C.接受学习

D.探究学习

8、“学然后知不足，教然后知困”出自哪部经典？

A.《论语》

B.《孟子》

C.《学记》

D.《中庸》

9、下列词语中，书写完全正确的一项是

A.走头无路

B.世外桃园

C.墨守成规

D.穿流不息

10、教师对学生进行评价时，应以发展性评价为主，其核心目的是

A.甄别优劣

B.排列名次

C.促进成长

D.筛选学生

11、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变主要体现在从“知识的传授者”向什么角色的转变？

A．课堂的管理者

B．学生学习的促进者

C．教学进度的执行者

D．考试成绩的评价者

12、下列哪项最能体现教师职业道德中的“关爱学生”要求？

A．按时上下课，不迟到早退

B．尊重学生人格，平等公正对待

C．积极参与教研活动

D．认真批改作业

13、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的核心素养不包括下列哪一项？

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．信息技术应用能力

14、在课堂教学中，下列哪种行为最能体现“因材施教”原则？

A．统一布置相同作业

B．按学生成绩分组教学

C．根据学生差异设计分层任务

D．优先关注成绩优秀学生

15、下列关于“形成性评价”的表述，正确的是？

A．主要在学期末进行

B．以选拔优秀学生为目的

C．注重学习过程中的反馈与改进

D．仅以考试成绩为依据

16、教师在备课时，教学目标的设计应主要依据下列哪一项？

A．教材章节顺序

B．学生已有知识水平

C．学校课时安排

D．个人教学经验

17、下列诗句中，最适合作为“借景抒情”手法教学案例的是？

A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

B．大漠孤烟直，长河落日圆

C．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

D．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

18、教师在课堂提问时，给予学生3-5秒“等待时间”，这一做法主要有利于？

A．控制课堂节奏

B．提高回答质量与参与度

C．减少学生紧张情绪

D．完成教学进度

19、下列哪项属于教师专业发展的内在动力？

A．学校考核制度

B．职称评定要求

C．教育行政部门培训安排

D．教师自身的职业理想

20、高中语文选修课程的设计应突出的特点是？

A．统一性与强制性

B．基础性与普及性

C．选择性与个性化

D．知识性与系统性

21、教育的根本任务是（）

A．传授知识

B．培养社会主义建设者和接班人

C．发展学生智力

D．提升考试成绩

22、下列关于“核心素养”的表述，正确的是（）

A．核心素养仅指学科知识掌握程度

B．核心素养包括文化基础、自主发展、社会参与三个方面

C．核心素养等同于考试能力

D．核心素养强调记忆与应试技巧

23、《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》提出的核心素养不包括（）

A．语言建构与运用

B．思维发展与提升

C．审美鉴赏与创造

D．信息技术应用

24、下列关于“形成性评价”的说法正确的是（）

A．只在学期末进行

B．主要用于筛选学生

C．关注学习过程中的反馈与改进

D．等同于考试成绩评定

25、“因材施教”体现的教学原则是（）

A．直观性原则