2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童科学教育-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析.docxVIP

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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童科学教育-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析.docx

2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童科学教育-学前儿童游戏指导参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、学前儿童科学教育中设计游戏时,首要考虑的因素是?

A.认知发展水平

B.兴趣激发

C.安全隐患

D.家长需求

2、游戏指导中,促进儿童逻辑思维发展的游戏类型是?

A.角色扮演游戏

B.科学探索游戏

C.音乐律动游戏

D.角色分配游戏

3、组织户外游戏时,必须提前检查的要素是?

A.游戏材料丰富度

B.环境安全系数

C.儿童服装多样性

D.天气变化频率

4、评价游戏效果时,最科学的方法是?

A.家长满意度调查

B.观察记录法

C.知识测验分数

D.儿童作品数量

5、2-3岁儿童适宜的科学游戏类型是?

A.科学实验操作

B.自然观察记录

C.模拟种植实验

D.天气变化追踪

6、游戏指导中,促进空间感知能力的关键动作是?

A.手指点画

B.球体抛接

C.音乐节奏拍打

D.线条填色

7、游戏分组原则中,应优先考虑的因素是?

A.性别均衡

B.能力相近

C.兴趣一致

D.熟人组合

8、科学游戏中的“支架式指导”核心是?

A.完全放手游戏

B.逐步撤除支持

C.即时纠正错误

D.预设固定流程

9、选择科学游戏材料时,应遵循的优先级原则是?

A.色彩鲜艳度

B.模块化组合

C.品牌知名度

D.价格合理性

10、游戏指导中,应对儿童“错误尝试”的最佳策略是?

A.直接否定

B.引导反思

C.赞赏创意

D.立即纠正

11、建构游戏中,儿童使用积木搭建城堡主要锻炼了哪方面能力?

A.语言表达

B.空间认知与逻辑思维

C.社交合作

D.情绪控制

12、角色扮演游戏的目标不包括以下哪项?

A.观察社会规则

B.提升运算能力

C.发展想象力

D.培养同理心

13、科学游戏设计遵循的3S原则中,S指代?

A.参与性

B.安全性

C.探索性

D.创新性

14、针对4-5岁儿童设计科学游戏时,材料选择应注重?

A.色彩鲜艳度

B.触感丰富性

C.无毒无尖锐边缘

D.贵重性

15、游戏观察记录中,儿童持续摆弄同一种材料可能反映?

A.兴趣不足

B.潜能发展

C.需要引导

D.情绪问题

16、科学游戏评估的四维法不包括?

A.参与度

B.认知提升

C.社会性发展

D.物理运动

17、游戏指导中支架式教学的核心是?

A.立即纠正错误

B.逐步撤除支持

C.提供分层帮助

D.强制统一进度

18、涉及火、电的危险游戏应如何处理?

A.禁止开展

B.监控下允许

C.限制时间

D.逐步脱敏

19、游戏延伸活动设计应基于?

A.儿童兴趣

B.教师教案

C.家长反馈

D.教材目录

20、记录游戏过程时,重点应放在?

A.画面美观

B.具体行为描述

C.情绪表情抓拍

D.文字简评

21、学前儿童科学教育中,科学探索游戏的核心目标是?

A.培养竞争意识

B.培养探究兴趣和科学思维

C.提升艺术表现力

D.强化记忆能力

22、小班幼儿游戏指导应重点关注的维度是?

A.游戏规则制定

B.生活自理能力培养

C.合作意识引导

D.空间认知训练

23、中班建构游戏中教师应扮演的主要角色是?

A.规则执行者

B.环境创设者

C.问题解决者

D.成果评价者

24、大班科学实验游戏最适宜使用的材料是?

A.玩具积木

B.透明容器+吸管

C.塑料珠

D.棉签

25、游戏时间分配中,5-6岁幼儿每日户外游戏应不少于?

A.1小时

B.2小时

C.1-2小时

D.3小时

26、游戏指导中支架式支持的核心原则是?

A.完全放手

B.即时干预

C.逐步撤除

D.预先规划

27、情绪稳定游戏适合用于改善哪种发展问题?

A.手部精细动作

B.注意力缺陷

C.情绪调节

D.语言表达

28、游戏评价中过程性评价主要关注?

A.结果准确性

B.参与时长

C.能力发展轨迹

D.物品数量

29、科学观察记录中关键事件记录法的核心要素是?

A.时间统计

B.典型行为片段

C.量化数据

D.综合分析

30、游戏冲突解决中平行游戏法适用于哪种情况?

A.规则理解差异

B.材料争夺

C.情绪失控

D.任务分工

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案,请选出所有正确选项(共15题)

31、学前儿童科学教育中游戏设计应遵循的基本原则包括()

A.年龄适宜性原则

B.兴

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