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初中化学微粒观建构教学中的问题解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学微粒观建构教学中的问题解决策略。通过分析当前教学现状，指出微粒观建构教学中存在的问题，并提出相应的解决策略。文章结合实际教学案例，力求为初中化学教师提供具有实用价值的参考。

关键词：初中化学；微粒观建构；问题解决策略；教学现状

一、背景分析

（一）当前初中化学微粒观建构教学中存在的问题

1.学生对微粒观概念理解不深

在初中化学教学中，微粒观是基础概念之一，然而许多学生在学习过程中，对微粒观的理解仅仅停留在表面层次。这主要是因为教师在教学过程中，未能将微粒观与实际生活中的现象紧密结合，导致学生对微粒观的概念认识模糊，难以