2024苏少版七年级美术上册 第2课 翰墨之情 教案（含教学反思）.pdfVIP

苏少版（2024）七年级上册美术第2课翰墨之情

教案（含教学反思）

项目教学内容

《翰墨之情》是苏少版2（024）初中美术七

年级上极具文化韵味的一课，聚焦中国传统书法

艺术。教材开篇呈现书法发展简史，从古老的甲骨

文、金文，到规整的篆书、隶书，再至成熟的楷书、

行书、草书，脉络清晰。穿插大量经典碑帖图例，

一、教材分析

直观展示各字体笔法、结构与章法特色，还融入书

法名家故事、创作轶事，将艺术技巧与文化内涵紧

密捆绑，引领学生踏入书法艺术殿堂，感受传统艺

术魅力，为后续提升审美素养、传承民族文化筑牢

根基。

七年级学生刚步入初中，处于身心快速发展、

兴趣广泛阶段。他们在E常生活中对书法有一定接

触，诸如春联、书法作品装饰，但多停留于表面欣

二、学情分析赏，缺乏专业认知。小学阶段虽有过简单书写练习，

可系统深入了解书法艺术尚缺，抽象思维仍在成长，

精准领会书法笔法、神韵有挑战，不过好奇心强，

只要引导方式多元有趣，有望点燃探索热情。

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项目教学内容

1.图像识读：

(1)精准识别不同书体的图像特征，如楷书的规整

严谨、草书的灵动飞扬。

(2)解读书法作品中的笔法走势、墨色浓淡传递的

情绪、意境信息。

2.美术表现：

(1)掌握基本笔法，像中、侧运笔，能临摹简

单书法字体。

(2)运用墨法技巧，营造干湿浓淡层次，创作小幅

三、核心素养

书法习作。

目标

3.审美判断：

(1)学会品鉴书法作品高低优劣，从笔法、结构、

章法综合考量。

(2)形成独立审美观念，依据个人喜好与专业知识

理性评价。

4.创意实践：

(1)尝试融合现代元素与书法传统形式，构思新颖

书法创作主题。

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项目教学内容

(2)通过小组合作、个人书写，把创意构想转化为

实体书法作品。

5.文化理解：

(1)深入了解中国书法演变历程，明晰背后文化推

动力量。

(2)感知书法在不同历史时期承载的精神内涵，涵

养文化自信。