2026年关于三明市殡葬服务中心公开招聘劳务派遣人员的备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2026年关于三明市殡葬服务中心公开招聘劳务派遣人员的备考题库及答案详解1套.docx

2026年关于三明市殡葬服务中心公开招聘劳务派遣人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、发文字号,简称文号,是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号。下列说法有误的是()。

A.发文字号由年份代码、发文顺序号两项组成

B.应编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布

C.年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注

D.年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入

【答案】:A

【解析】发文字号不只是由年份代码和发文顺序号两项组成,它由发文机关代字、年份代码和发文顺序号三项组成。发文字号应编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布;年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注;年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入。所以说法有误的关于发文字号组成的表述。

2、下列关于春秋战国时期的历史常识的说法,正确的是()。

A.春秋战国(公元前770年-公元前221年)时期又称西周时期

B.战国得名《战国策》,该书是一本编年体史书

C.“春秋五霸”中,齐国的霸主是齐桓公重耳

D.春秋战国时期出现了“士”这一新的社会阶层

【答案】:D

【解析】春秋战国时期是中国历史上的一个重要阶段,题目中各选项正误判断如下:春秋战国指公元前770年-公元前221年,这一时期并非西周时期,西周是公元前1046年至公元前771年,所以该说法错误。战国得名于《战国策》,但《战国策》是一部国别体史书,并非编年体史书,编年体是以年代为线索编排有关历史事件,而国别体是按国家分别记载历史,所以该说法错误。“春秋五霸”中,齐国的霸主是齐桓公小白,重耳是晋国国君晋文公,所以该说法错误。春秋战国时期,随着社会的变革和发展,出现了“士”这一新的社会阶层。他们凭借自己的知识、技能和才能,活跃于政治、文化等各个领域,为当时的社会进步和思想文化的繁荣做出了重要贡献,该说法正确。

3、2021年政府工作报告指出,“十四五”时期,要坚持尽力而为、量力而行,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设,制定()行动纲要,以让发展成果更多更公平惠及全体人民。

A.实现乡村振兴

B.现代化进程

C.促进共同富裕

D.高质量发展

【答案】:C

【解析】“十四五”时期,我国坚持尽力而为、量力而行,加强普惠性、基础性、兜底性民生建设的重要目标是让发展成果更多更公平惠及全体人民,这与促进共同富裕的理念高度契合。促进共同富裕是社会主义的本质要求,是人民群众的共同期盼。制定促进共同富裕行动纲要,能够在发展过程中更加注重民生保障和社会公平,推动经济社会发展成果在全体人民之间更为均衡地分配,符合“十四五”时期加强民生建设的战略部署。实现乡村振兴主要聚焦于农村地区的全面发展,重点解决农业农村农民问题,虽也是国家重要战略,但并非此处制定行动纲要的核心内容。现代化进程是一个广泛的概念,涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等各个方面的发展和进步,是国家整体发展的长期目标和动态过程,并非与加强民生建设直接对应的行动纲要主题。高质量发展强调的是经济发展的质量和效益,注重创新驱动、结构优化、绿色发展等方面,主要针对经济领域的发展方向,并非直接针对让发展成果惠及全体人民这一民生建设目标而制定行动纲要。所以正确答案应围绕促进共同富裕,即此处应选择制定促进共同富裕行动纲要。

4、2021年9月17日,北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布——(),该口号诠释了“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克精神。

A.“激情聚会”(UnitedbyEmotion)

B.“激情同在”(PassionConnected)

C.“同一个世界、同一个梦想”(OneWorld,Onedream)

D.“一起向未来”(TogetherforaSharedFuture)

【答案】:D

【解析】本题可根据北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号的相关知识来进行分析解答。2021年9月17日,北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布为“一起向未来”(TogetherforaSharedFuture),该口号诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克精神。“激情聚会”(UnitedbyEmotion)是2020年东京奥运会和残奥会的口号;“激情同在”(PassionConnected)是2018年平昌冬奥会口号;“同一个世界、同一个梦想”(OneWorld,OneDream)是2008年北京奥运会主题口号。综上,正确答案是一起向未来。

5、按照管理方格理论,一个既不关注工作,也不关注下属生活与情绪的领导属于()。

A.贫乏型领导

B.俱乐部型领导

C.任务型领导

D.中庸型领导

【答案】:A

【解析】管理方格理论用对工作的关心度和对人的关心度两个维度将领导方式划分为不同类型。既不关心工作、也不关心

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