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感恩主题班会演讲稿及活动策划案例

引言：为何感恩是成长的必修课

感恩，这两个字看似简单，却蕴含着人类情感世界中最纯粹也最深厚的力量。它不仅仅是一种礼仪，更是一种生活态度，一种能让我们内心变得丰盈、让人际关系更加和谐的智慧。在青少年成长的关键时期，引导他们学会感恩，就是在培养他们感知幸福的能力，塑造他们健全的人格。本次主题班会，旨在通过真诚的分享与互动，让感恩的种子在每位同学心中生根发芽，最终绽放出理解、尊重与爱的花朵。

第一部分：感恩主题班会演讲稿

（一）演讲稿核心要素：真情实感，引发共鸣

一篇能够打动人心的感恩主题演讲稿，并非华丽辞藻的堆砌，而应是源于生活的真实感悟与真挚情感的自然流露。它需要贴近学生的生活实际，触动他们内心深处最柔软的部分，引导他们从日常点滴中发现值得感恩的瞬间。

（二）演讲稿范例：《心怀感恩，与爱同行》

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，站在这里，我想和大家聊一个温暖的话题——感恩。或许有同学会说，感恩？这太简单了，不就是说声“谢谢”吗？但如果我们静下心来想一想，“谢谢”这两个字背后，承载的仅仅是礼貌吗？

记得小时候，当我们蹒跚学步，是父母伸出温暖的手，一次次扶起摔倒的我们；当我们第一次背上书包，是父母眼中充满期待与不舍的目光；当我们深夜苦读，是父母悄悄送来的一杯热牛奶。这些看似平凡的瞬间，串联起我们成长的轨迹，也凝聚着父母无私的爱。这份爱，深沉而厚重，有时甚至会被我们不经意间忽略。我们是否曾因为父母的一句唠叨而心生厌烦？是否曾因为他们未能满足我们某个小小的愿望而暗自抱怨？此刻，让我们闭上眼睛，回想一下父母为我们做过的最让你感动的一件事……（稍作停顿，给学生思考时间）是的，正是这些点点滴滴，构筑了我们生命中最坚实的后盾。

再看看我们身边，三尺讲台前，是老师辛勤的身影。他们不仅传授我们知识，更教会我们如何做人，如何面对困难与挑战。一道难题前，是他们耐心细致的讲解；一次失意时，是他们温暖有力的鼓励。老师的爱，如春雨般滋润心田，却常常不求回报。我们是否曾认真地对老师说过一声“谢谢您，您辛苦了”？

还有我们朝夕相处的同学。在我们遇到困难时，是他们伸出援手；在我们失落沮丧时，是他们陪伴左右，分享快乐，分担忧愁。这份纯真的同窗情谊，是我们青春岁月里最宝贵的财富之一。

甚至，生活中那些不期而遇的温暖——陌生人的一个微笑，一次善意的帮助，大自然赋予我们的阳光雨露、鸟语花香……这些都是值得我们感恩的馈赠。

感恩，不是一句空洞的口号，它是一种责任，一种情怀，更是一种生活的智慧。它让我们懂得珍惜所拥有的一切，让我们以更加积极乐观的心态面对生活中的风雨。

学会感恩父母，就要体谅他们的辛劳，用一句问候、一个拥抱、一份优异的成绩来回报他们；学会感恩老师，就要认真听讲，积极思考，用实际行动尊重他们的付出；学会感恩同学，就要互助友爱，团结协作，共同营造温馨和谐的班级氛围；学会感恩生活，就要热爱生命，积极向上，努力成为更好的自己。

同学们，感恩是一种美德，更是一种力量。它能净化我们的心灵，提升我们的品格。让我们从此刻做起，从身边的小事做起，把感恩之心付诸行动，用真诚的语言、温暖的举动，去感谢生命中每一个帮助过我们的人。让我们将感恩的种子播撒在心田，用心浇灌，让它生根发芽，开出最美的花朵，让我们的生命因感恩而更加精彩！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二部分：感恩主题班会活动策划案例

（一）活动策划核心：体验式学习，内化感恩品质

感恩教育并非一蹴而就，需要通过精心设计的活动，引导学生在参与、体验、感悟中，将感恩意识内化为自身品格，并外化为自觉行动。活动设计应注重互动性、情感性与教育性的统一。

（二）活动策划方案：《感恩的心，感谢有你》主题班会

一、活动主题：感恩的心，感谢有你

二、活动目标：

1.认知目标：使学生了解感恩的含义、重要性，知道应该感谢谁（父母、老师、同学、社会、自然等）。

2.情感目标：激发学生的感恩之心，体会生活中的美好与关爱，培养积极乐观的人生态度。

3.行为目标：引导学生学会用实际行动表达感恩，改善人际关系，营造和谐班级氛围。

三、活动对象：初中（或高中）某班级全体学生

四、活动时长：一课时（约40-45分钟）

五、活动准备：

1.环境布置：教室前黑板书写活动主题，可适当布置气球、彩带等营造温馨氛围；准备多媒体设备（电脑、投影仪、音响）。

2.素材准备：

*背景音乐：《感恩的心》、《听我说谢谢你》、《每当我走过老师窗前》等温馨感人的乐曲。

*视频资料：简短的感恩主题动画、公益广告或感人小故事片段（如父母辛劳、老师奉献等）。

*道具材料：彩色卡纸、记号笔、剪刀、胶水、信封；小纸条若干。

六、活动流程：

(一)暖场导入：情感唤醒（约5分钟）

1.播放视频：播放一段