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基于大数据的高中数学教学中的问题解决策略研究论文

摘要：本文以大数据为背景，探讨高中数学教学中问题解决的策略，旨在提高教学质量，提升学生数学素养。通过分析大数据时代下高中数学教学面临的问题，提出相应的解决策略，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：大数据；高中数学；问题解决；教学策略

一、引言

（一）大数据时代对高中数学教学的影响

1.教育资源的丰富与共享

大数据时代，教育资源的获取和传播方式发生了翻天覆地的变化。一方面，教师可以通过网络平台获取海量的教学资源，如教案、课件、试题等，为教学提供丰富的素材；另一方面，学生也可以通过网络平台共享优质的教育资源，如在线课程、教学视频等，拓宽