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小学阅读理解专项训练卷

卷首语

亲爱的小朋友们，欢迎来到阅读理解的奇妙世界！在这里，每一篇短文都是一扇通往不同故事的大门，每一个问题都是一把开启智慧的钥匙。阅读理解不仅能帮助我们认识更广阔的世界，还能让我们学会思考、感受文字的魅力。这份专项训练卷，精选了贴近你们生活的记叙文，希望通过有趣的故事和精心设计的题目，让大家在轻松愉快的氛围中提升阅读能力，爱上阅读，享受思考的乐趣。准备好了吗？让我们一起出发吧！

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阅读短文：《窗边的小草》

去年春天，我在教室靠窗的桌子上，发现了一个小小的惊喜——一株不知从哪里冒出来的小草。它的种子一定是被风吹来的，或者是小鸟不小心掉落的吧？它就那么悄悄地、努力地从窗台上一道小小的裂缝里探出头来，带着一点怯生生的绿意。

刚开始，它只有两片嫩嫩的、黄绿色的叶子，像两只张开的小手掌，小心翼翼地感受着这个陌生的世界。我担心同学们不小心碰到它，就找了一个用完的透明塑料杯，剪开下半部分，轻轻罩在了它的外面，给它做了一个“小温室”。阳光透过玻璃窗，暖暖地照在它身上，也照进了我的心里。

日子一天天过去，小草好像听懂了我们的读书声，也感受到了我们的关怀。它努力地生长着，茎变得挺拔了些，叶子也多了几片，颜色变成了更鲜亮的翠绿色。有一次，下了一场大雨，雨点噼里啪啦地打在窗户上，我心里真为它捏了一把汗。雨停后，我赶紧跑去看它，发现它虽然被雨水打得有些歪倒，但并没有屈服，几片叶子紧紧地簇拥在一起，仿佛在互相鼓励。我轻轻地帮它扶了扶身子，它好像立刻又站直了，还对我点了点头呢！

现在，这株小草已经长得很精神了。它就像我们班级里的一位特殊的“小同学”，每天和我们一起迎接朝阳，一起聆听老师的教诲。看着它，我明白了一个道理：无论身处多么不起眼的角落，只要有阳光、有水分，有一颗努力向上的心，就能绽放出属于自己的生命绿意。

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阅读理解题

一、认真阅读短文，回答下面的问题。

1.初读感知：小作者是在教室的什么地方发现小草的？请用“~~~~”在文中画出相关句子。这株小草最初是什么样子的？

2.词语理解：联系上下文，说说文中加点词语“怯生生”的意思，并试着用它造一个句子。

*意思：_________________________________________________

*造句：_________________________________________________

3.细节理解：为了保护小草，“我”做了一件什么事？请简要概括。

4.内容梳理：小草在生长过程中遇到了什么困难？它是怎样表现的？

5.体会感悟：看着这株小草，小作者明白了一个什么道理？请用“________”在文中画出相关句子。你同意这个道理吗？为什么？

6.拓展思考：你觉得这株小草为什么能成为班级里“一位特殊的‘小同学’”？

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参考答案与简析

一、阅读理解题参考答案

1.初读感知：

*发现地点：教室靠窗的桌子上一道小小的裂缝里。（画出：“它就那么悄悄地、努力地从窗台上一道小小的裂缝里探出头来，带着一点怯生生的绿意。”）

*最初样子：只有两片嫩嫩的、黄绿色的叶子，像两只张开的小手掌。

*（简析：此题考察学生直接提取文本信息的能力。找到关键句即可准确作答。）

2.词语理解：

*意思：形容胆小、不自然的样子。文中指小草刚长出来时娇嫩、小心翼翼的姿态。

*造句：示例：小妹妹怯生生地躲在妈妈身后，不敢出来见客人。（造句合理即可）

*（简析：此题考察学生联系上下文理解词语含义及运用词语的能力。“怯生生”生动描绘了小草初萌芽时的柔弱与谨慎。）

3.细节理解：

*“我”找了一个用完的透明塑料杯，剪开下半部分，轻轻罩在小草外面，给它做了一个“小温室”。

*（简析：此题考察学生概括具体事件的能力。需准确找到相关情节并进行简练复述。）

4.内容梳理：

*遇到的困难：下了一场大雨，雨点把它打得有些歪倒。

*它的表现：并没有屈服，几片叶子紧紧地簇拥在一起，仿佛在互相鼓励。

*（简析：此题考察学生对故事情节发展的梳理能力，以及对小草顽强精神的初步感知。）

5.体会感悟：

*道理：无论身处多么不起眼的角落，只要有阳光、有水分，有一颗努力向上的心，就能绽放出属于自己的生命绿意。（画出此句）

*同意与否及原因：示例：同意。因为小草虽然生长在裂缝中，环境不好，但它依然努力生长，这种积极向上的精神值得我们学习。无论我们处于什么环境，只要努力，就能有所成就。（言之有理即可）

*（简析：此题考察学生提炼文章中心思想，并结合自身体验进行思考和表达的能力。）

6.拓展思考：

*示例：因为这株小草和同学们一起在教室里生活，它努力生长的样子