高中生爱校作文写作指导与范例.docxVIP

以我手写我心，以我情颂我校——高中生爱校作文写作要义与范例

爱校，是一个历久弥新的主题，它不仅仅是对一所建筑群落的赞美，更是对一段青葱岁月、一群良师益友、一种成长氛围的深情眷恋与由衷感恩。对于高中生而言，撰写一篇情真意切的爱校作文，既是对个人情感的梳理与表达，也是对自身观察、思考与文字驾驭能力的综合检验。本文旨在提供一些实用的写作指导，并辅以范例，希望能为同学们的写作提供有益的借鉴。

一、写作指导：多维切入，情真意切

（一）审题立意：精准定位，深刻挖掘

爱校作文，核心在于“爱”。但“爱”从何来？为何而爱？这需要我们精准审题，并进行深刻的立意挖掘。

1.“校”的内涵：不仅仅是教学楼、操场、图书馆等硬件设施，更包括校园文化、学习氛围、师生关系、同学情谊、学校的历史与荣誉、给予个人的成长平台与机会等软件环境。

2.“爱”的层次：可以是喜爱、留恋、感激、自豪，甚至是因某些不足而产生的“恨铁不成钢”的鞭策之爱。避免空泛的口号式“热爱”，要写出“爱”的具体所指和独特体验。

3.立意角度：

*成长的摇篮：侧重学校如何见证并促进了个人的知识积累、品格塑造、能力提升。

*情感的港湾：侧重师生情、同学谊，校园生活带来的温暖与慰藉。

*文化的浸润：侧重学校的校训精神、学风建设、特色活动对个人价值观的影响。

*细节的感动：从校园中某个不起眼的角落、某件平凡的小事入手，以小见大，体现对学校的深厚情感。

（二）选材构思：源于生活，高于生活

“巧妇难为无米之炊”，真实生动的素材是文章的血肉。

1.捕捉“小”而“真”的细节：

*景物细节：春天校门口的那棵老槐树、清晨操场边的琅琅书声、雨后图书馆前的清新空气、教室里熟悉的粉笔灰味道。

*人物细节：某位老师独特的讲课风格、不经意间的一句鼓励、同学间一次真诚的帮助、运动会上并肩作战的汗水。

*事件细节：一次印象深刻的班会、一场激烈的辩论赛、一次成功的社团活动、甚至是一次小小的挫折与老师同学的帮助。

2.选取“典型”而“独特”的素材：避免选取人人都会写的“大路货”，尽量挖掘自己独有的经历和感悟。比如，你在学校实验室的某个发现，你参与的某项特色校本课程，你与某位食堂阿姨的暖心互动等。

3.构思线索：

*时间线索：按入学到现在的时间顺序，选取不同阶段的代表性事件或感悟。

*空间线索：以校园的不同地点为线索，串联起在这些地方发生的故事和情感。

*情感线索：以对学校情感的变化（初识-熟悉-喜爱-感恩）为线索。

*物件线索：以一件具有特殊意义的校园物件（如校徽、一本旧课本、一张奖状）为线索，展开回忆与抒情。

（三）谋篇布局：结构清晰，详略得当

1.开头：“凤头”，要吸引人。

*可以开门见山，直接点明主旨。

*可以描绘一个富有代表性的校园场景，引出下文。

*可以引用一句与校园相关的诗词、校训，或提出一个