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2025年教资科目三秋季模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。下列每小题选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育作为人类特有的活动，其本质属性是（）。

A.社会性B.实践性C.有目的性D.以人为对象

2.制约教育发展的最根本、最有效的因素是（）。

A.政治经济制度B.文化传统C.社会发展水平D.生产力发展水平

3.“教育是有目的的培养人的活动”，这句话体现的教育特点是指（）。

A.社会性B.意识性C.培养性D.实践性

4.个体发展的内在动力是（）。

A.教育B.遗传素质C.环境D.实践活动

5.在教育起源学说中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.生物起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.社会起源说

6.教育目的的最高层次是（）。

A.教育方针B.教育目标C.教育宗旨D.培养目标

7.学生的身心发展具有（）的特点。

A.稳定性B.可变性C.顺序性D.以上都是

8.根据认知加工深度不同，记忆可以分为（）。

A.外部记忆和内部记忆B.感觉记忆、短时记忆和长时记忆

C.前摄抑制和倒摄抑制D.提取性记忆和再认性记忆

9.“望梅止渴”、“谈虎色变”等心理现象反映了（）。

A.刺激与反应的联结B.条件反射的建立C.认知的评价过程D.抽象思维的作用

10.班级授课制的主要优点是（）。

A.有利于因材施教B.有利于发挥学生的主体性C.有利于培养学生的集体精神D.有利于教师教学效率的提高

11.“教学相长”这一教育家名言出自（）。

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

12.教师在教学中运用实物、模型、图片等进行教学，属于（）。

A.语言直观B.实物直观C.图像直观D.情境直观

13.德育过程的基本要素包括（）。

A.教育者、受教育者、教育内容、教育方法B.教育者、受教育者、教育影响

C.教育者、教育内容、教育方法D.受教育者、教育内容、教育方法

14.教育信息化是指（）。

A.利用信息技术促进教育发展B.加强对学校信息的管理

C.培养学生的信息技术素养D.使用计算机进行教学

15.班级管理的核心工作是（）。

A.班级文化建设B.班级日常管理C.班级组织建设D.班级活动组织

二、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。）

16.简述教育的个体功能。

17.简述教师的基本职责。

18.简述影响人格发展的因素。

19.简述教学过程的基本规律。

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。请根据材料回答问题。）

20.材料：小明是一名五年级学生，最近学习成绩下降，上课注意力不集中，经常与同学发生冲突，家长和老师都感到很困惑。

请运用教育心理学相关知识，分析小明可能出现的问题，并提出相应的教育建议。

21.材料：某中学开展了一次以“诚信”为主题的班会活动。活动中，老师通过讲述诚信故事、组织学生讨论诚信的重要性、引导学生制定班级诚信公约等方式，引导学生树立诚信意识。

请运用德育的相关知识，分析这次班会活动的特点及意义。

四、论述题（本大题共1小题，共10分。）

22.试述教师在教学中如何发挥主导作用。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析：教育的本质属性是有目的的培养人的活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征。

2.D

解析：生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度，也制约着教育结构的变化，是制约教育发展的最根本、最有效的因素。

3.B

解析：“教育是有目的的培养人的活动”体现了教育的意识性，即教育是有意识地根据一定社会的需要，培养人、塑造人的过程。

4.B

解析：遗传素质是人的发展的生理基础和自然前提，为个体发展提供了可能性，是个体发展的内在动力。

5.C

解析：心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物有孟禄。

6.C

解析：教育宗旨是教育目的的最高层次，是教育性质的集中体现，规定了教育培养人的根本方向。

7.D

解析：学生的身心发展具有稳定性、可变性、顺序性、阶段性、不均衡性等特点。

8.B

解析：根据认知加工深度不同，记忆可以分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

9.A

解析