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“当代文化参与”在高中语文教学中的实践与反思：以课外阅读拓展为例论文

摘要：本文以“当代文化参与”理念为指导，探讨其在高中语文教学中的实践与反思，并以课外阅读拓展为例，分析其在培养学生文化素养、提高语文能力方面的作用。文章旨在为高中语文教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：当代文化参与；高中语文教学；课外阅读拓展；实践与反思

一、引言

（一）1.当代文化参与在高中语文教学中的重要性

在当今社会，文化多元化趋势日益明显，高中语文教学面临着前所未有的挑战。当代文化参与作为一种新的教学理念，强调学生在学习过程中的主体地位，要求教师引导学生关注当代文化现象，培养学生的文化素养。课外阅读拓展作为高中语文