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孝义市六年级语文形成性试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请将下列词语补充完整，并解释其中带点字的意思。

(1)傲视群______，______然不动。（填成语，并解释“然”）

(2)______烟四起，______水拍岸。（填成语，并解释“澜”）

(3)他的话像一把锋利的______，______了我的疑问。

2.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

(1)面对困难，他总是______挺拔，从不低头。

(2)这幅山水画色彩______，令人赏心悦目。

(3)小明在学习上进步很______，老师都为他感到高兴。

3.请在下面的横线上填写合适的标点符号。

(1)他兴奋地说我这次考试得了第一名

(2)老师问小明为什么迟到了你回答是因为路上堵车

(3)看到这么美的景色我忍不住说这真是人间仙境啊

4.下面句子中有语病的一句是（）。

A.通过这次社区服务，我受到了深刻的帮助教育。

B.小华在运动会上取得了优异的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。

C.是否认真复习，直接影响着考试成绩的高低。

5.把下面的句子rearrange成一个意思完整的句子，并抄写下来。

(1)他帮助老人路上遇到了走不动了

(2)飞机在天空中飞翔美丽

6.根据课文内容填空。

(1)《匆匆》的作者是______，文章表达了作者对______的感慨。

(2)“______，不拘一格降人才”是清代诗人龚自珍的诗句。

(3)《伯牙鼓琴》讲述了伯牙和______高山流水遇知音的故事，说明了______的道理。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个飘着细雨的清晨，我独自一人走在上学的路上。雨不大，但空气湿润，路边的小草和树叶上都挂着晶莹的水珠。我撑着伞，脚步匆匆，心里想着即将开始的数学测验。

路过小区花园时，我看到一位头发花白的老奶奶，正吃力地提着两个沉甸甸的布袋。布袋看起来很重，她的步伐很慢，不时地停下来喘口气。我犹豫了一下，最终还是快步走了过去。

“奶奶，我帮您提吧！”我一边说，一边伸手去拿布袋。

老奶奶先是一愣，然后露出了慈祥的笑容，连声说：“谢谢你，好孩子！”我提着布袋，和她并肩走着。布袋真的很沉，但我感觉自己的脚步轻快了许多。雨声、脚步声和老奶奶的轻声交谈声交织在一起，构成了一幅温馨的画面。

到了老奶奶家，她坚持要给我糖吃。我笑着摇摇头，说：“奶奶，不用了，您快休息吧！”看着她安顿好东西，脸上露出满意的笑容，我心里也感到一种莫名的快乐。

那天的数学测验，我因为心里平静，发挥得很好。更重要的是，我明白了帮助别人的快乐，那比任何成绩都更令人感到满足。从那以后，我更乐于助人，也觉得生活更加美好。

(1)文章主要写了“我”在______发生的一件______的事。

(2)“我犹豫了一下”的原因是什么？请用文中语句回答。

(3)文中描写雨景的句子是哪一句？这句话有什么作用？

(4)结合文章内容，谈谈你对“帮助别人的快乐，那比任何成绩都更令人感到满足”这句话的理解。

(5)文章最后写道“从那以后，我更乐于助人，也觉得生活更加美好”。你认为“我”为什么会有这样的感受？

阅读下面的古诗，回答问题。

静夜思

[唐]李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

(6)这首诗描写的是______之景，抒发了诗人______之情。“霜”在这里指的是什么？

(7)“举头望明月，低头思故乡”，请发挥想象，描写诗人在这个场景下可能想到的故乡的景象或发生的事情。

三、作文

题目：那一次，我明白了______（请将“______”替换成一个你有所领悟的词语，例如：坚持、分享、关爱等）

要求：请根据题目要求，写一篇不少于400字的记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。可以写一件亲身经历的事，也可以写你看到的、听到的事。文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.(1)鹤立，岿。然：形容词词尾，表示“……的样子”。

(2)烈，惊。澜：大波浪。

(3)刀，解。

2.(1)意气

(2)鲜艳

(3)显著

3.(1)他兴奋地说：“我这次考试得了第一名。”

(2)老师问小明为什么迟到了，你回答：“是因为路上堵车。”

(3)看到这么美的景色，我忍不住说：“这真是人间仙境啊！”

4.A(“受到……帮助教育”搭配不当，应改为“受到深刻的教育”或“得到了帮