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小学三年级安全教育全套教案

课程总览

本套安全教育教案专为小学三年级学生设计，旨在通过系统、生动、贴近生活的教学内容与形式，帮助学生树立基本的安全意识，认识身边常见的安全隐患，掌握初步的自我保护技能和应对突发事件的简单方法。课程内容涵盖校园安全、居家安全、交通安全、消防安全、饮食安全、网络安全及心理健康等多个方面，力求全方位提升学生的安全素养，为他们健康快乐成长保驾护航。

一、课程目标

1.知识与技能：使学生了解并掌握校园、家庭、交通等环境中的基本安全常识；初步学会识别常见的安全隐患；掌握在紧急情况下的基本求助方法和简单自救技能。

2.过程与方法：通过情景模拟、案例分析、小组讨论、知识竞赛、实践操作等多种教学方法，激发学生学习安全知识的兴趣，引导学生主动参与，在体验中学习和运用安全知识。

3.情感态度与价值观：培养学生对生命的敬畏之心和自我保护意识；增强学生的规则意识和责任感；引导学生乐于帮助他人，共同营造安全和谐的学习和生活环境。

二、教学对象

小学三年级学生

三、教学原则

1.趣味性原则：采用学生喜闻乐见的形式，如故事、动画、游戏等，降低学习难度，提高学习兴趣。

2.实践性原则：强调理论联系实际，鼓励学生在模拟情境中练习，将所学知识运用于实际生活。

3.生活性原则：教学内容紧密联系学生的生活实际，选取学生身边常见的安全问题作为教学素材。

4.循序渐进原则：根据三年级学生的认知特点和接受能力，由浅入深、由易到难地安排教学内容。

5.正面引导原则：以积极、鼓励的方式引导学生，帮助他们建立积极的安全观。

四、教学内容与课时安排(示例，可根据实际情况调整)

模块名称

课时主题

建议课时

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**校园安全篇**

课堂纪律我遵守

1

课间活动守秩序

1

上下楼梯安全行

1

集体活动讲规则

1

**居家安全篇**

家中电器我会用

1

防火防盗记心间

1

陌生人来我不怕

1

意外受伤会处理

1

**交通安全篇**

交通信号我认识

1

马路不是游乐场

1

安全乘车我知道

1

**身心健康篇**

个人卫生要注意

1

友好相处不欺凌

1

遇到困难会求助

1

网络世界辨是非

1

**综合复习与拓展**

安全知识我知道（竞赛/演练）

1-2

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五、分模块教学要点与活动建议

模块一：校园安全篇

本模块教学目标：使学生了解校园内存在的安全风险，掌握校园活动中的安全规则，养成良好的校园行为习惯，防范校园意外伤害。

课时一：课堂纪律我遵守

*教学要点：

*课前准备：文具摆放、安静等待老师。

*课堂听讲：专心致志，不随意插话、走动。

*操作规范：使用剪刀、铅笔等学习用具时的安全注意事项（如剪刀尖不对人，不用铅笔打闹）。

*突发情况：如地震、火灾等警报响起时，如何听从老师指挥，有序疏散。

*活动建议：

*情景辨析：展示几组课堂行为图片（如认真听讲、玩铅笔打闹、乱抛橡皮），让学生判断对错并说明理由。

*角色扮演：模拟课堂上正确使用剪刀剪纸的场景。

课时二：课间活动守秩序

*教学要点：

*活动选择：选择安全、文明的游戏，不追逐打闹、攀爬危险物（如窗台、栏杆）。

*场地安全：不在走廊、楼梯口追逐嬉戏，上下楼梯靠右行，不推挤。

*友好相处：与同学玩耍时不争抢、不推搡，发生矛盾及时找老师解决。

*物品安全：保管好自己的学习用品，不随意拿他人东西。

*活动建议：

*小组讨论：“课间十分钟，我们可以玩哪些安全又有趣的游戏？”

*安全警示：观看课间活动中因追逐打闹引发的小事故案例（动画或图片形式），讨论如何避免。

课时三：上下学安全我知道

*教学要点：

*校内行走：进出校门、在校园内行走时遵守秩序，不奔跑。

*校外行走：靠右行走，走人行道；不在马路上玩耍、逗留。

*接送安全：在校门口等家长，不跟陌生人走，不乘坐无牌无证车辆。

*独自回家（如有）：牢记家庭住址和家长电话，遇到问题找警察或穿制服的人帮助。

*活动建议：

*路线绘制：“我的上学路”绘画活动，标记路上的安全地点和危险区域。

*情景问答：“如果放学时没看到来接你的家长，你会怎么办？”

课时四：集体活动安全行

*教学要点：

*集会/做操：按时到达指定地点，保持安静，不推挤，认真听讲/做操。

*外出活动（如春游、参观）：服从老师指挥，不擅自离队，遵守活动地点的规定。

*体育活动：运动前做好热身，遵守运动规则，使用体育器材前检查是否安全。

*活动建议：

*模拟演练：模拟一次外出参观活动，练习排队