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2026年黑龙江省教师招聘考试模拟题含答案

一、单选题（共10题，每题2分，共20分）

1.黑龙江省义务教育阶段课程改革的核心理念是（）

A.分层教学

B.道德为先

C.学生主体

D.知识灌输

2.黑龙江省地方课程中，关于“冰雪文化”的教学内容，主要目的是（）

A.提升学生的冰雪运动技能

B.培养学生的地域文化认同

C.掌握冰雪资源的科学知识

D.促进学生的社交能力发展

3.在黑龙江省农村小学，若班级学生普通话水平普遍较低，教师应优先采用的教学策略是（）

A.增加英语教学比重

B.以方言辅助教学

C.强化普通话口语训练

D.减少语文课程难度

4.黑龙江省中考改革强调“综合素质评价”，其中不属于评价内容的是（）

A.学业成绩

B.社会实践

C.家长推荐信

D.体育测试

5.若黑龙江某中学开设“东北非物质文化遗产”校本课程，最适合采用的教学方法是（）

A.理论讲授

B.项目式学习

C.考试考核

D.竞赛评比

6.黑龙江省教师职称评审中，初级职称的考核重点不包括（）

A.教学能力

B.科研成果

C.学生评价

D.家长满意度

7.在黑龙江严寒地区，小学体育课如何设计室内活动？（）

A.仅安排理论课

B.以冰雪运动替代

C.开展室内球类或体操训练

D.减少体育课时

8.黑龙江省中小学德育课程中，关于“抗联精神”的教育意义，主要强调（）

A.个人英雄主义

B.集体主义与坚韧精神

C.政治宣传

D.经济利益

9.黑龙江省某小学教师发现班级学生阅读量普遍不足，最有效的干预措施是（）

A.强制阅读任务

B.增设阅读理解测验

C.开展阅读兴趣小组

D.限制课外阅读时间

10.在黑龙江乡村学校，若因师资不足需教师跨学科授课，优先选择（）

A.自己擅长的学科

B.学校最缺乏的学科

C.学生最感兴趣的学科

D.地方政府指定的学科

二、多选题（共5题，每题3分，共15分）

1.黑龙江省教师职业道德规范中，对教师与学生交往的要求包括（）

A.尊重学生人格

B.禁止体罚

C.利用家长资源牟利

D.保护学生隐私

2.在黑龙江初中语文教学中，关于“哈尔滨方言”的教学价值，正确的是（）

A.帮助学生理解文学作品

B.提升学生的语言表达能力

C.弱化普通话教学

D.传承地方文化

3.黑龙江省农村学校推行“家校共育”模式，教师可采取的措施包括（）

A.定期家长会

B.家长参与课堂

C.网络家校互动平台

D.强制家长作业

4.黑龙江省高中物理实验教学中，涉及“冰雪物理现象”的内容有（）

A.滑雪中的摩擦力

B.冰的熔化曲线

C.雪的晶体结构

D.地震波传播

5.黑龙江省教师招聘考试中，综合素质测试的考察内容可能包括（）

A.心理素质

B.教育理念

C.科研论文抄袭

D.社交礼仪

三、判断题（共10题，每题1分，共10分）

1.黑龙江省中小学所有学科都必须使用国家统编教材。（×）

2.农村教师赴城市学校交流属于黑龙江省教师培训的常规内容。（√）

3.黑龙江省中考改革后，体育成绩将计入总分。（√）

4.在黑龙江寒冷地区，小学数学课可完全以线上教学替代线下教学。（×）

5.黑龙江省教师职称评审中，论文发表数量是硬性指标。（×）

6.中小学德育课程中，“大庆精神”与“抗联精神”教育内容可以合并讲授。（√）

7.黑龙江省农村学校若缺乏图书资源，教师可鼓励学生利用网络阅读。（√）

8.初中语文教学中，哈尔滨方言可作为写作素材。（√）

9.黑龙江省教师招聘考试中，试讲环节可随意选择教材内容。（×）

10.高中化学实验教学中，若学生因操作失误导致实验失败，教师应严厉批评。（×）

四、简答题（共3题，每题5分，共15分）

1.简述黑龙江省农村小学如何利用地方资源开展“冰雪文化”教育。

2.针对黑龙江城市小学学生“手机依赖”问题，教师应采取哪些措施？

3.黑龙江省教师招聘考试中，试讲环节的评分标准有哪些？

五、论述题（1题，10分）

结合黑龙江省教育现状，论述教师在推进“乡村振兴”战略中的角色与责任。

六、案例分析题（1题，10分）

某黑龙江乡村小学教师发现，班级学生对本地抗联英雄故事兴趣不足，但热衷于网络流行文化。请设计一份融合地方文化与现代教育的教学方案。

答案与解析

一、单选题答案与解析

1.C

解析：黑龙江省义务教育课程改革强调“学生主体”，注重学生自主学习能力的培养，而非传统教学模式。

2.B

解析：冰雪文化是黑龙江省的地域特色，课程设置旨在增强学生的文化认同感和乡土情怀。

3.C

解析：农村小学普通话水平较低，教师应优先强