2024年《论教育》全文课件[001].pptxVIP

2024年《论教育》全文课件本课件全面解读习近平总书记2013-2024年教育重要论述，收录47篇重要文稿，深入阐释教育强国战略决策的核心内涵与实践路径。作者：

第一部分：导入出版背景《论教育》作为重要文献集，汇集总书记十年教育思想精华，体现党中央对教育事业高度重视。时代意义为新时代教育事业发展提供理论指南，指引教育改革创新方向，推动教育强国建设。精神内核立足中国特色社会主义教育发展道路，凝练系统完整的教育理论体系与实践方法。

新时代教育发展的历史方位十八大以来教育成就教育普及水平实现历史性跨越，全球最大规模教育体系不断完善。教育质量与国际竞争力显著提升。教育公平迈出重大步伐，乡村教育振兴成效明显。教育服务经济社会发展能力大幅增强。重要战略定位国之大计、党之大计的重要论断，确立了教育在中国特色社会主义事业全局中的基础性、先导性地位。教育被赋予培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。

《论教育》编纂过程介绍1组织编写党史和文献研究院牵头组织，集中党内教育理论专家力量。2文稿收录精选2013年5月至2024年7月间重要文献，涵盖47篇核心文稿。3成书出版经严格审核，由中央文献出版社正式出版发行，引发全国教育系统广泛学习。

主要贡献战略高度明确教育强国建设的战略方向与国家目标理论创新构建中国特色社会主义教育理论体系实践指导提炼核心战略举措与改革路径

第二部分：理论基础与指导思想战略属性教育是关系国家发展与民族振兴的战略性事业政治属性教育是培养社会主义建设者和接班人的政治性工程人民属性教育是增进民生福祉、促进全面发展的公益性服务文化属性教育承载文明传承与创新的核心功能

教育强国的根本任务立德树人坚持德育为先，培养社会主义核心价值观人才培养创新多元培养机制，满足国家战略需求全民素质提升推动学习型社会建设，提高国民综合素质

教育现代化的时代要求2035总体目标年基本实现教育现代化，迈入教育强国行列1.8亿在校生规模世界最大规模教育体系优质高效运行1600万教师队伍建设高素质专业化创新型教师队伍

教育与民族复兴教育兴则国家兴教育是国家繁荣发展的基础科教兴国教育与科技互融互促人才强国培养造就更多高素质人才民族复兴为中华民族伟大复兴提供人才保障

教育的系统工程属性系统观念统筹谋划各级各类教育协调发展交叉融合学科交叉、跨界融合推动创新协同推进多部门、全社会共同参与教育事业动态平衡兼顾规模、结构、质量、效益整体优化

教育优先发展战略基础性地位教育是提高国民素质、促进人的全面发展的基础工程先导性作用教育是对未来的投资，具有战略性和先导性全社会参与形成政府、学校、社会、家庭协同育人的新格局投入保障财政教育支出占GDP比重持续提升，多元投入渠道拓展

系统回答三大核心问题培养什么人？培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人坚持立德树人，把社会主义核心价值观融入教育全过程怎样培养人？坚持以学生为中心，创新人才培养模式强化实践育人，推动五育并举全面发展为谁培养人？为党育人，为国育才满足人民对美好生活的向往，服务国家发展战略需要

坚持党对教育事业的全面领导政治领导确保教育事业始终沿着社会主义方向前进思想引领坚持马克思主义指导地位，牢牢把握意识形态主导权组织保障加强各级各类学校党组织建设，发挥战斗堡垒作用监督管理完善党委统一领导、部门分工负责的教育工作领导体制

第三部分：主要内容精讲（上）——新时代教育观教育高质量发展从教育大国迈向教育强国，教育质量全面提升，服务国家战略能力增强。教育公平与包容性城乡教育一体化发展，促进教育机会均等，缩小区域差距，实现共同富裕。创新驱动教育变革以科技赋能教育创新，构建终身学习体系，培养创新型人才。

教育发展的高质量生命线达成度目标值

改革创新驱动教育跃升破除体制机制障碍坚决突破制约教育发展的瓶颈问题深化教育评价改革建立科学的教育评价体系创新人才培养模式适应新时代人才需求变化

教育优先级提升1高等教育创新引领、特色发展职业教育产教融合、校企合作基础教育均衡优质、全面发展学前教育普惠安全、科学保教

基础教育为基点1义务教育优质均衡发展促进城乡义务教育一体化发展，缩小区域、城乡、校际差距2学前教育普惠健康发展扩大普惠性资源供给，提高保教质量，解决入园难、入园贵问题3高中教育多样特色发展推进普通高中多样化有特色发展，满足学生个性化成长需要4素质教育全面实施五育并举，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生创新精神和实践能力

高等教育为龙头一流大学数量一流学科数量

职业教育体系创新类型教育定位职业教育是与普通教育不同但同等重要的教育类型职普融通打通职业教育与普通教育的培养通道，促进相互衔接产教融合建立产教融合、校企合作的办学机制，服务产业升级学历与技能并重推进学历证书与职业技能等级证书的有机衔接

育人方式综合改革德育培育