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2025年学历类自考中国对外贸易-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、学前特殊儿童教育中常用的社交沟通评估工具是？

A.Vineland适应性行为量表

B.CARS社交沟通与行为评估

C.PEP-R语言发育量表

D.ADOS自闭症诊断量表

2、应用行为分析（ABA）的核心干预目标是？

A.提升认知能力

B.减少问题行为

C.促进语言发展

D.增强社交互动

3、《残疾人保障法》规定学前特殊儿童教育的法律依据是？

A.教育部《特殊教育提升计划》

B.《残疾人教育条例》

C.《残疾人保障法》

D.《儿童权利公约》

4、个别化教育计划（IEP）制定的核心原则是？

A.统一化教学

B.个别化支持

C.标准化评估

D.集体课程设计

5、自闭症谱系障碍儿童常见的早期预警信号是？

A.触觉过敏

B.语言发育迟缓

C.视觉追踪异常

D.情绪调节困难

6、学前特殊儿童教室环境创设应优先考虑？

A.美观装饰

B.结构化教学空间

C.多媒体设备配置

D.空气流通性

7、家校合作中教师应定期与家长沟通的频率建议是？

A.每周一次

B.每月一次

C.每季度一次

D.每学期一次

8、感觉统合训练主要针对哪种障碍？

A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

B.自闭症谱系障碍

C.重度智力障碍

D.精细动作发育迟缓

9、学前特殊儿童教师的核心角色定位是？

A.课程开发者

B.支持性教育者

C.医疗治疗师

D.家长培训师

10、特殊儿童学习能力评估的黄金时期是？

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12岁以上

11、中国《残疾人保障法》规定，针对0-6岁残疾儿童实施早期康复救助服务的主体是？

A.省级教育部门

B.县级卫健局

C.三甲医院儿科

D.地方残联

12、学前特殊儿童感统训练的核心目标是？

A.提升认知能力

B.促进感觉统合功能

C.改善语言表达

D.增强社交技巧

13、应用广泛且权威的学前特殊儿童评估工具是？

A.ABC量表

B.PEP-3

C.Vineland适应性行为量表

D.MMSE

14、融合教育环境下，特教教师的主要职责是？

A.独立授课

B.协同普通教师制定个别化教育计划

C.仅支持康复训练

D.负责班级纪律管理

15、《国家通用手语常用词表》规范了哪种场景的沟通需求？

A.医院问诊

B.公共交通

C.特殊教育课堂

D.国际会议

16、学前多重障碍儿童干预中，优先考虑的评估维度是？

A.智力水平

B.日常生活能力（ADL）

C.运动协调性

D.情绪稳定性

17、我国特教教师资格认证考试包含哪类科目？

A.教育心理学+特殊教育概论

B.教育技术学+心理咨询

C.国际贸易实务+康复医学

D.教育法学+手语教学

18、自闭症儿童社交训练中，哪种方法被实证有效？

A.角色扮演游戏

B.强制社交指令

C.经典条件反射疗法

D.走廊自由活动

19、学前融合教育班级师生比的国际通用标准是？

A.1:15

B.1:20

C.1:25

D.1:30

20、针对唐氏综合征儿童的早期筛查项目不包括？

A.智力发育评估

B.甲状腺功能检测

C.视觉追踪训练

D.语言流畅性测试

21、学前特殊儿童教育中，个别化教育计划（IEP）的核心目标是

A.提高儿童智力水平

B.促进社会适应能力发展

C.完全消除特殊需求

D.增加课堂纪律性

22、融合教育环境下，普通教师应如何调整教学策略？

A.保持原有教学进度

B.增加差异化教学环节

C.撤销特殊教育支持

D.仅关注普通儿童表现

A.保持原有教学进度

B.增加差异化教学环节

C.撤销特殊教育支持

D.仅关注普通儿童表现

23、评估学前自闭症儿童常用的工具不包括

A.ADOS-2

B.Vineland适应性行为量表

C.众人星注意力测试

D.早期语言发育量表

A.ADOS-2

B.Vineland适应性行为量表

C.众人星注意力测试

D.早期语言发育量表

24、《残疾人教育条例》规定，学前特殊教育机构应优先保障

A.普通儿童入学机会

B.特殊儿童平等参与权

C.教师职称晋升优先

D.家长教育经费减免

A.普通儿童入学机会

B.特殊儿童平等参与权

C.教师职称晋升优先

D.家长教育经费减免

25、针对多动症儿童的行为干预中，正强化最适用于

A.惩罚错误行为

B.增加良好行为频率

C.延长任务完成时间

D.降低同伴互动频率

A.惩罚错误行为

B.