2025年专升本英语阅读理解强化训练讲义.pdfVIP

专升本英语讲义-阅读理解

一、专升本阅读理解能力规定1

二、专升本阅读理解测试要点1

三、影响阅读理解解题的四大恶1

四、专升本的题材2

五、阅读理解的体裁2

六、专升本阅读理解篇章构造类型3

七、做题三步走3

八、五路标4

九、英语长难句的分析专题练5

十、四考点7

H^一、十二法宝13

十二、一要素13

十三、三原则13

参照答案：62

一、专升本阅读理解能力规定

专升本英语考试阅读理解部分规定考生顺利阅读中等语言难度的i般性题材的文章，掌握

中心大意以及阐明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者

的观点和态度，阅读速度到达每分钟70〜80词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过

总词数3%的材料时，能掌握中心大意，抓住重要事实和有关细节，阅读速度到达每分钟

100词。

二、专升本阅读理解测试要点

1.基本规定：测试考生通过阅读文章获取信息的能力。文章选材的原则是：题材广泛，包

括人物传记、社会、文化、平常知识、科普常识等，所波及的背景知识应能为学生所理

解。

2.阅读四篇短文，总阅读量在1000-1200词之间。每篇短文后5个题，总计20题，每题

2分，共40分，规定根据文章从四个选择项中选一种最佳答案。

三、影响阅读理解解题的四大恶

在做阅读理解试题的过程中，几乎所有的考生或多或少都会受课文学阅读惯的影响，

不知不觉地养成了不好的阅读惯。只有戒除这些坏惯才能顺利完毕阅读理解试题，获

得更好的成绩。

这些坏惯包括：

“指读”(pointingroading)：即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章逐词阅

读。一碰到生词，便停止下来。

——无法在通篇理解的基础上进行迅速流畅的阅读。

“唇读”(lipreading)：即有的学生在阅读中喜欢读出声来，虽然不出声，嘴唇也在

动，或脑子里也在想着读音。

一一影响了大脑的思维速度。

“回读”(repeatedreading)：即在阅读中碰到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至

段首重读；尚有相称多的学生对阅读已经产生心理定式，认为自己第一遍定读不懂，因

此反复多遍阅读。

一阅读做题效率低，挥霍时间。

“译读”(translationreading)：即在阅读过程中，不停地进行逐词逐句的翻译，通

过译成母语来辅助理解。由于没有掌握对的的阅读措施，习惯于在不加限定的时间内，对

一小段文章精雕细琢，

导致了养成逐词阅读接受信息的习惯。

——无法整体把握文章，理解支离破碎。

四、专升本的题材

L题材:信息(文章内容)

阅读理解是考察考生以语言知识和能力为工具获取有用信息的过程。所谓信息就是指文章

所波及的内容，即题材。

2.专升本文章题材

专升本英语阅读理解文章题材较为广泛，几乎包括了我们平常学习的各个科目，如：社会

生活、人物传记、社会文化、平常知识、经济、科普常识等。

根据命题规定，所波及的背景知识应能为学生所理解。

五、阅读理解的体裁

1.议论文：是对某个问题、现象或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态

度、见解和主张的一种文体。议论文三要素包括：论点、论据和论证措施。论点是观点，

论据是事实根据或公认的

真理，论证是得出结论的措施，如归纳法、推理法、对照法、驳论法等。

2.记叙文：以记叙为重要体现方式，综合其他体现方式；以写人、叙事、写景、状物为重

要内容；通过描述人物、时间、地点、事件或状物、写景来体现一定的中心。记叙文包括

六个基本要素：时间、地点、人物、起因、通过、成果。

3.阐明文：是以阐明为重要体现方式来讲解事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通

过揭示概念来阐明事物特性、本质及其规律性。阐明文一般简介事物的形状、构造、类

3.重叠原文定答案针（对选项）

八、五路