“中银杯”辽宁省第十九届职业院校技能大赛（中职组）ZZ19010液压与气动系统装调与维护赛项规程.pdfVIP

“中银杯”辽宁省第十九届职业院校

学生技能大赛液压与气动系统装调与维赛

项规程

一、赛项名称

赛项编号：ZZ19010

赛项名称：液压与气动系统装调与维护

赛项组别：中职

赛项所属产业类别：加工制造类

二、竞赛目的

（）针对重工业液压系统故障诊断难的问题，推进高技能液区人才

的培养。

目前，重工业中动力驱动基本采用“电机系统+液压系统”模式，液

压系统应用极其广泛，但因液压系统的故障珍断困难、维修周期长，给许

多企业造成了巨大的经济损失。因此，根据液压系统的应用情况，要求考

察选手的液压元件的使用、液压回路的分析、典型液压故障的诊断方法、

液压维修的基本技能等。重点考核选手对液压泵站的安装与维护，液压系

统安装与调试、比例阀控制技术应用及故障排除等专业操作技能，同时还

考核选手的统筹计划能力、工作效率、安全意识、质量意识、节能环保意

识和职业素养等。

（二）针对气动系统应用广泛的现状，推进气动回路设计与维护能力

人才的培养

气动回路因其简单易用、经济实惠、成本低廉等优势，广泛使用在轻

载设备中，尤其是在家电、轻工业、纺织等行业广泛使用，因此，通过赛

项考察选手气动元件的使用知识、气动基本回路的分析与排故、气动基础

知识、气动典型系统回路分析等内容；要求选手具有较强的气动回路设计

能力，能完成般工业气动控制回路的设计与搭建，并具有故障诊断的能

力。

（三）及时跟踪液压系统新技术，促进中职院校液压课程教学内容与

教学模式的改革

随着计算机技术的发展，液压技术也得到快速的发展，液压应用更加

广泛，先进的控制阀如片阀、2D阀、插装阀、伺服阀等应用越来越多，

这就客观上需要学生掌握这些知识，但目前中职、高职的液压课程中，仍

以普通的液压阀为主实施教学，以造成学生毕业后无法适应新技术的情

况，因此，通过大赛促进学校教学内容与教学模式的改革，引领新技术的

应用。

（四）实现以赛促教、以赛促改、以赛促变，培养双师教师团队

通过竞赛，促进中职学校对液压与气动课程的改革和师资队伍建设,

改变教师的教学观念，敢创新教学模式，突出培养学生的创新能力和实

践技能，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养能从事液压与气动系

统安装、调试、运行、管理及维护的技术技能型人才。

三、竞赛内容

大赛竞赛总时间为9小时，在两天内完成。第一天连续7小时完

成液压与气动系统安装、编程、调试。第二天2小时内完成气动设计、模

拟、液压回路分析、液压相关知识回答、职业素养、职业精神考查等。赛

项通过工业液压系统的设计、安装、调试和参数测量和故障分析，以及比

例阀PID控制技术应用、插装阀应用，最后完成综合自动控制系统的调

试、运行、参数校对，每个模块互相衔接，既考察参赛选手在液压与气动

系统的安装、调试、故障排除及使用维护等方面的技能，同时考察选手的

统筹计划能力、质量意识、安全意识和职业素养，同时，加大大赛思政的

要素设计与实施，着力红色工匠培养，促使参赛选手掌握液压与气动最新

技术的应用能力，各部分的时间由选手合理分配。各部分所占分值大小

如下：

（一）任务一：液压与气动系统回路设计、装调（占分比例4096）

1.采用规范的安装及调试工艺，完成工业双泵液压泵站的安装及

工作压力调试。

2.选择适当的液压阀，按照任务书要求，选择合适的液压阀组，

组建任务书要求回路，完成液压系统安装与调试。

3.采用规范的安装及调试工艺，结合气动回路系统原理图，选用

合理的气动阀及器件，完成气动系统回路安装与调试。